推動赤峰市高校健美操發展的因素分析及整改措施

李俊杰（赤峰學院　體育學院，內蒙古　赤峰　024000）

推動赤峰市高校健美操發展的因素分析及整改措施

李俊杰
（赤峰學院體育學院，內蒙古赤峰024000）

摘要：健美操是多數高校體育教育專業的必修課程，是公共體育選修課中深受大學生廣泛喜愛的項目，為了健美操在赤峰市高校得到更好的發展，本論文采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法和數理統計法等，科學地調查與分析赤峰市高校健美操發展現狀，指出赤峰市高校開展健美操的重要性，并針對赤峰市各高校健美操發展的現狀提出相應的對策，試圖為赤峰市健美操事業的蓬勃發展提供有益的借鑒.

關鍵詞：赤峰；高校；健美操；現狀；對策

1　前言

健美操是高校體育教學的重要組成部分.如今健美操已被正式選入到體育教學的大綱當中，課程的主要內容以增強學生體質、培養學生興趣為目的，在教學中既要注重學生形體、姿態、動作美的培養，又要注重學生美的欣賞力和表現力的培養，要符合充滿活力的學生心理和生理特點，為確保學生身心健康的發展.為此，本文對赤峰市各高校的健美操發展現狀進行調查與分析，并針對師資、場地、課程設置等問題，提出相應的建議與對策，為促進赤峰市各高校健美操的提高和發展提供參考依據.

2　研究對象與方法

2.1研究對象

以赤峰市3所高校的在校學生為本文研究對象，采用隨機抽取大一至大三的學生200人（其中男生100人，女生100人），三所學校的所有健美操教師及健美操在高校的發展狀況.

2.2研究方法

2.2.1文獻資料法

通過查閱相關文獻書籍、在赤峰市圖書館、赤峰學院圖書館、中國知網等搜索相關信息，分析對赤峰高校健美操發展的資料，為本文的研究提供了理論基礎.

2.2.2問卷調查法

根據本文的研究需要，經過指導教師的建議和修改，設計了體育教師問卷和學生問卷.為確保問卷的有效回收率，對7名體育教師發放，并及時的收回；對赤峰3所高校的學生隨機發放200份問卷，回收問卷195份，回收率為97.5%，有效問卷190份，有效率為95%.

2.2.3訪談法

根據研究需要，對有關專家進行訪談、對體育老師和學生進行咨詢，掌握赤峰市高校健美操發展現狀，獲得真實可靠的信息，采取了部分老師和學生的建議，為本文提出了有利依據.

2.2.4數據統計法

運用excel表格對調查收集的數據資料進行整理和分析處理.

3　結果與分析

3.1赤峰市高校開設健美操課程現狀的調查與分析

3.1.1健美操任課教師年齡與性別結構

調查結果顯示，在被調查的7名健美操教師當中，有6名是女教師，占調查人數的85.7%，一名男教師，占14.3%，說明健美操任課的女教師高于男教師.這種男女教師比例失調的現象是影響健美操普及和發展的主要原因；從年齡結果來看，30-40歲的健美操教師5人，占71.4%，50歲以上的2人，占總調查人數的28.6%，說明赤峰市各高校健美操教師中年所占比例較多，有經驗有閱歷有利于高校健美操教學.

3.1.2健美操任課教師的學歷職稱結構

調查結果顯示，目前，赤峰市各高校健美操教師本科生占71.4%，研究生占28.6%，說明赤峰市各高校的健美操教師學歷水平較高，有利于赤峰市各高校健美操的發展，從職稱來看，講師級別占42.9%，副教授級別占42.9%，助教級別占14.3%，說明赤峰市各高校健美操教師的職稱結構并不低，這對各高校健美操的發展十分有利.

3.1.3健美操任課教師的原始專業結構

在學期間主要學習健美操專業的教師3人，占總人數的42.9%，原本學習體操專業的教師也占了42.9%的比例，其中有許多相通之處，這對健美操課程的開展還是十分有益的，不過還應多加引進相關專業技能水平高的專業教師，為促進赤峰市各高校健美操教學健康長遠發展.

3.1.4健美操任課教師參加專業技能培訓狀況

調查結果顯示，赤峰市各高校近三年健美操教師經常會參加專業技能的培訓，其中有些教師甚至培訓過3次以上占57.1%，說明赤峰市各高校健美操教師能及時的進行專業技能的培訓，健美操教學內容也會隨時的進行更新，能及時跟上健美操時代步伐，帶動了學生的學習積極性和健美操的發展.

3.1.5學生們對開設健美操課的興趣調查

有58%的高校大學生對開設健美操課感興趣，有24.5%的學生表示沒興趣，17.5%的學生表示無所謂，這說明了大部分學生對開設健美操課感興趣，這有利于赤峰市高校健美操的普及與開展，據調查統計，女大學生對開設健美操課的興趣遠遠高于男生，這與男女生的參與動機和興趣愛好有關，由于男生身強體壯，喜歡對抗性較強、競爭較激烈的運動，而女生則喜歡有美感和娛樂性較高的運動.這為赤峰市各高校健美操教學的開展奠定了重要的基礎.

3.1.6赤峰市各高校健美操教學場地設施情況

調查結果顯示可看出，有71.4%的教師對健美操場地設施表示很滿意，28.6%的教師對健美操場地設施表示較滿意，可見赤峰市各高校開展健美操教師對教學場地設施還是很滿意的，這十分有利于以后健美操是教學的普及.

3.1.7赤峰市健美操教學內容基本情況

據調查得知，健美操教學內容主要以大眾健美操為主，也有個別的老師教授韻律操、搏擊操、啦啦操等，各種類型操的教學不僅增加了學生們的學習興趣，而且有助于學生們身體、體型的塑造.除此外赤峰各高校還會派代表隊參加自治區級的健美操賽事，而且成績優異.可見赤峰市各高校健美操的發展還是有一定基礎的，對于以后的普及教育是有利的.

4　赤峰市高校健美操課程發展對策

4.1完善課程設置及豐富教學內容

隨著健美操運動的傳入、興起及蓬勃發展，健美操項目的種類也越來越多，包括：有氧健美操、拉丁健美操、踏板健美操及各種輕器械健美操等.健美操的教學的課程安排除了專業必修課以外，在開設專業選修課及選項課，以保證有興趣的學生進一步的提升自已，從而保證教學內容的連續性，教學內容應多吸收新型的操種，避免教學內容的陳舊與單一，保持教學內容的新穎性與可行性.

4.2加強體育主管部門及領導對健美操課的重視力度

當下社會在一些發達國家里，健美操是一種時尚運動，正以各種方式與形式深入人們的生活之中，同時也深受廣大學生們的青睞，因此加強體育主管部門及領導對健美操課的重視力度，使其滿足學生們對健美操運動的需求，加大場館建設與器材的設施投資，合理利用教學樓的空地，制作簡易的健美操教具，改善教學環境，為學生營造良好的教學氛圍，是十分有利于健美操教學工作的開展.

4.3加強在職教師培訓工作

學校應加強在職教師的培訓工作，使其多多接觸最新的健美操發展形勢，提高教師隊伍的技能水平，優化健美操教師隊伍，特別是要重點引進專業的男健美操教師，使健美操教師男女比例盡量平衡，改善男學生的不接受此項運動的想法.從而帶動學校更多的男生參與到健美操的運動當中，不斷提高學生對健美操的認知，為更好的進行健美操教學提供良好的師資力量.

4.4優化健美操教學

優化健美操教學目標及任務，增加健美操上課學時和課外體育活動，使學生不斷地提高對健美操的了解與認知，從而吸引更多的學生會積極主動地參與到健美操當中，學校也可以定期組織健美操比賽，并且規定參加比賽中男生女生的數量，激發男生對健美操的參與欲望，同時結合男女生的特點，科學合理的編排健美操操化內容，為女生制定一些形體健美操、爵士健美操和拉丁健美操，為男生制定一些街舞健身操和有氧搏擊操等，以滿足不同類別學生的生理與心理需求，為了使健美操得到普及與發展，必須實施科學有效的健美操教學手段，教師在確保引進豐富的教學內容的同時也要加強健美操理論教學，培養學生學習興趣，促進健美操教學的發展.

4.5加強宣傳工作

學校可以通過多媒體、網絡、板報等形式進行健美操的宣傳，進而提高學生對健美操的了解，鼓勵學生積極主動地參與健美操運動，定期組織各種形式的健美操比賽，經常組織學生觀看健美操比賽的視頻及錄像，培養其學習興趣.

5　結論與建議

5.1結論

5.1.1目前赤峰市各高校健美操教師從性別來看，存在男女教師比例失衡的現象，應再多加引進男健美操老師.

5.1.2赤峰市各高校健美操在體育課及課外體育活動的開展情況很好.還會安排健美操課程及定期的展開健美操的比賽，而且在區級的大型比賽中也取得了很好的名次，所以健美操的發展情況是十分樂觀的.

5.1.3目前赤峰市各高校的健美操教師經常接受培訓，其教學方法也是相對新鮮的，教學內容也是跟進時代步伐的.

5.1.4就赤峰市幾所高校的學生反應，大家也是喜歡這門課程的，這對這門課程的順利開展提供了最有益的因素.

5.2建議

5.2.1要重視高校健美操理論課的教學，突出理論內容的實用性與實踐性相結合，使學生掌握科學的健身運動的方法；培養與激發大學生們對學習健美操的熱情，特別是男同學要改善其不正確的思想，提高對健美操的學習的興趣.

5.2.2要重點下手提高教師隊伍的專業素質，注重專業師資的培養與引進，增加教師的進修機會及加強師資考核力度.

5.2.3加強相關的比賽及表演，注重培養學生的自主創編能力，經常為學生提供實踐的機會，激發其學習動機.

5.2.4不斷完善場館設施及器材，為健美操課程的順利展開提供必要的條件和基礎，以滿足學生的學習需求.

參考文獻：

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中圖分類號：G831.3

文獻標識碼：A

文章編號：1673-260X（2015）07-0223-02