更可怕的是“不敢教”

李贈華/深圳市寶安區新安街道建安小學

一位有二十多年教齡的老班主任找到我，說：“校長，家長會我都不知道該說什么了，壓力好大。”我問她為什么，她說：“一位家長好心告訴我，開學初新生家長會上，有家長把我的講話錄音了。”我說：“是不是這位家長想錄回家繼續學習呢？”她繼續說：“也不排除這種可能。可是，我也不是什么圣人，說話也不可能面面俱到。萬一哪天把這家長得罪了，她從中挑出什么刺來，那不成了鐵證了？”她憂心忡忡地說，“我還是名老教師，如果換一個年輕教師或性子耿直的男教師呢？如果每次開家長會我們都要面對‘話筒’，真不知道如何與家長交流了。”聽到這，我陷入了沉思。

一位剛走上工作崗位的年輕教師跟我反映：“校長，昨天體育課上，我們班一名學生不小心扭了腳。體育教師及時了解了情況，學生說不礙事，然后繼續跑跳起來。我正好看到這一幕，當時多了一個心眼，讓其他同學馬上送這名學生去醫務室診斷。直到看到學生從醫務室走回運動場，我心里才感覺踏實。我以為事情處理得很好，沒想到，晚上這個學生的媽媽就打電話來了，質詢我：‘你們上什么課？怎么把孩子扭傷了？為什么沒人告訴我？你們學校安全主任的電話是多少？……’說句良心話，我們已經很細心去對待孩子了，為什么家長還是不滿意？我真是怕了，不敢教，不敢管了。”這位教師的話，同樣深深地刺痛了我。

現在的家長很多都是高學歷，都接受過現代教育、高等教育，他們的思想更開放、更自由，對教育也更有期待、更有要求。但如果一味地把“不會教”的帽子扣在教師頭上，恐怕只會一點點地把教師的熱情、激情消磨殆盡，只能一步一步地把教師的自由、創造扼殺在心靈深處。

著名教育家杜威先生認為，這種學校教育與家庭教育之間的背離，是教育中最大的“浪費”。諸君請切記：“不敢教”比“不會教”更可怕千倍萬倍！心傷了，一切豈能挽回？