初中語文課堂的高效寫作訓練法
王玉春 (甘肅省張掖市山丹縣第二中學 734100)
21世紀是一個講究速度的世紀,社會如此,教育也如此。但在如此高效運轉的時代里,逐年來,發現初中語文寫作課堂的效率逐漸下降,造成了初中語文課堂的低效化現象日益突出。為了適應時代的發展,初中語文寫作課堂必須重新受到重視,積極尋找高效而有質量的訓練方法,從客觀與主觀出發,深度分析初中語文寫作課堂低效化的原因與解決措施,讓初中語文寫作課堂更好地適應時代的發展。因此,本文淺析了初中語文寫作課堂的高效寫作訓練法。
初中語文課堂 高效寫作訓練
初中語文是一門教學難度較高的學科,而在這門課中,寫作又是一個難點,讓學生寫一篇作文很容易,但讓他們高效而且有質量地寫出一篇作文卻不容易。本文就來淺談一下初中語文教師如何高效地上好語文寫作課。
教師要想讓學生能高效地寫出一篇作文,關鍵還是要從本質入手,讓學生喜歡寫作文,讓他們帶著信心和興趣主動地去寫作文,從寫作中感受到快樂。
(一)培養學生的寫作興趣
俗話說:“興趣造就天才。”我國許多著名的作家都有一個共同點,就是從小起都非常喜歡寫文章,而且他們大多數都有寫日記的習慣。相同地,為了讓學生喜歡上寫作,教師可以讓學生寫日記,讓他們將他們每天發生的事、接觸過的人都寫出來,讓他們習慣寫作。……