新課程改革下的小學數學課堂教學
楊群芳 (江西省豐城市劍聲中學 331100)
隨著新課程改革的不斷發展,陳舊的教學觀念得到更新,教師創造性地進行課堂教學,課堂變得更加活躍,學生也變得更有朝氣。筆者談談在新課程實施過程中的體會。
新課程標準 小學數學 課堂教學 自主化
在新課程改革下,重視學生能力的培養,強調教學活動要面前全體,使學生養成良好的習慣,形成優秀的道德品質,促進每一個學生的發展。在課程內容上,要把教學內容和生活實際聯系起來。在教學要求上,學生不但要掌握知識,還有掌握學習的技能和方法,課堂教學更加開放和自主,體現以人為本的教育理念,在學生得到全面發展的同時,不能忽視學生個性的形成和發展,以及創新能力和思維能力的培養。在新課程改革背景下的小學數學課堂教學就像雨后春筍,蘊含了希望和生機,課堂發生了巨大的變化,從滿堂灌和一言堂轉變為多言堂,課堂更加有活力和生機,學生獨特的見解,更是讓人感到欣慰和驚奇。通過對新教材的利用,教師有了更深刻的體會,新教材同樣體現了創新性和生活化,教材的內容從學生的實際和學生喜聞樂見的生活情境出發,讓學生感受到了生活中處處有數學,數學就在我們的身邊,讓學生多實踐,多操作,給他們合作探究的機會,培養他們的參與意識,在探究的過程中,提高學生的解決問題和運用知識的能力,使學生得到進一步發展。……