淺談如何營造輕松的小學(xué)語文課堂氣氛

淺談如何營造輕松的小學(xué)語文課堂氣氛

敖 光 （內(nèi)蒙古呼倫貝爾市鄂倫春自治旗諾敏鎮(zhèn)第二小學(xué) 165474）

新課程改革不僅提高了對(duì)學(xué)生的要求，也提高了對(duì)教師的要求。對(duì)于小學(xué)語文課堂來說，營造輕松的課堂氣氛是關(guān)鍵。教師要根據(jù)小學(xué)生各個(gè)方面的特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)方法和模式進(jìn)行科學(xué)、合理的分析，找出最適合小學(xué)生語文課堂的方法和模式。本文將就如何營造輕松的小學(xué)語文課堂氣氛進(jìn)行進(jìn)行深入的分析和研究。

營造 輕松 小學(xué)語文 課堂氣氛

一、學(xué)生興趣是營造輕松課堂的法寶

興趣是最好的老師。教師對(duì)于學(xué)生來說，雖然起到了較大的作用，但是在學(xué)習(xí)上，僅僅依賴教師是不可能的，學(xué)生要想真正學(xué)到知識(shí)，就要培養(yǎng)其興趣，有了興趣才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)有足夠的求知欲，才能促進(jìn)學(xué)生們?nèi)ヌ剿鳎拍苁顾麄兎e極地投入到課堂內(nèi)容的教學(xué)中，這是相互聯(lián)系的。小學(xué)語文本身對(duì)學(xué)生來說，并沒有多么大的吸引力，難以讓他們有較強(qiáng)的好奇心。如果不培養(yǎng)學(xué)生們的好奇心，挖掘?qū)W生們的求知欲，也是無法獲得較高的課堂效率的。因此，教師要在吸引學(xué)生興趣方面多下功夫。比如說，教師可以采用講故事的形式進(jìn)行授課，使教學(xué)過程形象富有感染，會(huì)收到意想不到的效果。

二、轉(zhuǎn)變教學(xué)風(fēng)格是營造輕松教學(xué)氛圍的有效途徑

語文課有其特有的意義和價(jià)值，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面都有著潛移默化的影響。因此，小學(xué)語文課堂對(duì)學(xué)生來說是至關(guān)重要的。……