數學教學的“八項注意”

數學教學的“八項注意”

朱會玲 （江蘇省新沂市高流初級中學 221400）

數學教學中，教師要注意重視興趣，要認識到興趣的重要性，注意興趣培養的方法。注意重視目標，目標要具體，便于操作，貫穿教學始終。注意重視習慣，良好習慣需從常規培養起，學習常規是主要方面。注意重視基礎要抓住教材核心內容，讓學生學好學透。注意重視實際數學教學聯系實際，同時要用數學知識解決一些實際問題。注意重視過程，采用“創設問題情境——建立模型——探索活動（學生自學、互學展示）——學生展示——檢測”的模式展開教學。注意重視方法，包括邏輯學中的方法、數學中的一般方法、數學中的特殊方法，注意重視遷移。

數學 教學 注意

要培養學生數學學習興趣，克服學生的厭學情緒，大面積提高數學教學質量，我們必須思考數學教學要注意什么、重視什么的問題。要注意興趣、目標、習慣、基礎、實際、過程、方法和遷移。要把這“八項注意”上升到數學教學思想、教學原則的高度來加以關注，思索它們的意義、實施的方法，用以指導我們的數學教學，提高數學教學成效。

一、注意重視興趣

我之所以把重視興趣放在第一位，是因為我在教學活動中，深深體會到興趣對于學生的學習有著巨大的推動作用。我們要重視數學學習興趣的培養，要講究方法。一是問題激趣。在教學時，設計一系列的問題串，設計學生感興趣的問題，激發學生的好奇心，從而達到解決問題的目的。二是情境激趣。……