試論如何做好就業困難群體的職業指導

——以南寧職業技術學院商學院為例

試論如何做好就業困難群體的職業指導

——以南寧職業技術學院商學院為例

胡紹杰 （南寧職業技術學院 530008）

隨著社會的不斷發展，我國高校進行了不同程度的擴招，因此畢業生的人數也在逐年增加。在高校畢業人群中，出現了一類群體，他們在就業時遇到了各種問題，導致最后就業困難。本文就當前的就業環境和就業情況進行簡要說明，分析了就業困難群體的特點以及成因，并針對就業困難群體出現的問題，初步探討了高校教師該如何做好這類特殊群體的職業指導。

就業困難群體 畢業生 職業指導

一、就業情況概述

（一）就業環境分析

有數據顯示，截止到2014年全國高校畢業生約為727萬人，就業人數比2013年增加了28萬人。時代特征、地域特征和用人單位矛盾等社會因素，招生規模擴大、培養模式滯后等高校因素，畢業生自身素質較低、就業觀念落后、誠信問題嚴重等內部因素，以及每年的畢業生未就業人數基數越來越大，導致了當前大學生就業情況不容樂觀，就業形勢非常嚴峻。

（二）就業情況概述

以商學院為例，2014年7月，商學院有畢業生835人，整體就業率為92.34%，仍有7.66%的學生未就業。據調查，這些未就業學生都為就業困難學生。

二、 就業困難群體的類型及成因

（一）就業困難群體的主要類型

所謂大學生就業困難群體，即由于家庭政治、經濟背景和個人的主觀因素、生活經歷、社會關系、心理品質的完善程度、身體條件、所學專業及其人們對其評價和尊重的程度不同，以及那些在某些方面或各方面都較差，在就業過程中處于不利地位而不能被社會用人單位接納認可，就業出現困難的一群大學生。……