書記官專業特色資源開發應用與共享

吳連芝+趙亮

摘 要：作為吉林司法警官職業學院特色之一的書記官專業，是學院重點建設的品牌專業。學院圖書館針對高校圖書館資源優勢，主動開展服務于特色專業建設服務，拓寬了圖書館的服務領域，為其提供信息文獻資源和信息技術保障，更好地發揮出圖書館特有的教育職能和信息服務職能作用，從而實現了高職圖書館服務于教學、服務于科研、服務于人才培養的功能作用。

關鍵詞：書記官專業 特色資源 圖書館 教育職能 信息服務

中圖分類號：G258 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）10（c）-0141-01

作為吉林司法警官職業學院特色之一的書記官專業，是學院重點建設的品牌專業。

1 書記官專業建設背景

吉林司法警官職業學院自2005年設立書記官專業，現已有近十年的歷史，就其發展歷程來看：2007年制定書記官專業人才培養方案，并被確定為學院特色專業進行建設；2009年被確定為吉林省教學改革試點專業；2012年被確定為省級特色專業，同時獲得中央財政支持建設專項資金，現該專業發展已呈現相當規模，現如今書記官專業人才培養又取得了可喜成績，學生就業率逐年攀升，據統計，2014年書記官專業學生就業率高達98%，居學院各專業之首。

2 利用圖書館資源服務于特色專業建設舉措

2.1 開發司法速錄教學軟件

《司法速錄》作為書記官專業的核心課程，本課程教學的一個主要特點是要利用現代信息技術手段—— 亞偉速錄高科技成果進行理論與實踐教學。圖書館電子閱覽室將發揮出資源優勢，為其提供技術支持和保障。同時，學科館員協助專業課題組制作了圖文并茂的PowerPoint電子課件，通過這種教學形式極大地激發了學生的學習積極性，從而提高了課堂教學效果。

2.2 營造司法速錄立體學習環境

圖書館網絡資源為書記官專業學生搭建了自學平臺，使學生可以通過網絡自主學習，促進了課堂教學的吸收和拓展，逐步完善了相關專業課網絡課堂的內容，建立了網絡答疑系統、網絡習題庫、格式庫、實例庫等，形成完善的立體學習環境。

2.3 共享書記官專業教學資源庫

書記官專業作為學院龍頭專業，現已建立了以部門法為依據的法律、法規、司法解釋、批復、解答和規定等法律法規數據資源平臺；建立了符合教學、科研、社會服務中文獻檢索需要的，專業文獻信息資源平臺，收集加工與課程相關的特色信息資源和共享型專業教學資源，并保證資源的及時更新，最大限度地為專業建設、課程建設和教學工作提供專業文獻檢索支持；跟蹤實踐教學進行錄像、大量引進教學光盤及其他影像資料，極大地豐富了建設數字化視頻資源平臺內容；結合書記官專業法律文書制作的特點，建立了書記官專業教學素材資源平臺。同時還將書記官專業教學資源庫分享給學院相關專業，發揮了書記官專業龍頭作用，帶動專業群共同發展。

2.4 傳承法治文化社會服務

自2010年至今，書記官專業的學生還參加了大量的其他社會實踐活動：堅持參加團中央組織的“暑期三下鄉”“送法下鄉”等活動；書記官專業學生參加首屆“長春之光”創業大賽，2009級焦廣遠、盧宇航、劉旺等榮獲三等獎及一萬元創業資金；書記官專業的焦廣遠、孫慶偉兩名同學榮獲了2011年度尋訪“中國大學生自強之星”活動的“中國大學生自強之星提名獎”，每人獲得“中國大學生新東方自強獎學金”2000元；書記官專業的學生還連續三年參加吉林省“挑戰杯”大學生創業大賽，吉林省大學生戲劇節，表演的戲劇《往事并不如煙》，均取得了優異的成績；2013年書記官專業學生參加了全國示范（骨干）高職院校圖書館館長高峰論壇現場速記，大會對速記團隊給予高度評價。

3 書記官專業特色資源建設成果

自2011年以來，學院圖書館開展創新服務受到教師與學生的好評，并取得豐碩教學成果：學院現獲得省級特色專業2個、省部級精品課4門、省級優秀課13門、省級教學團隊1個。《司法速錄》課被評為省級優秀課，《司法速錄》多媒體課件被評為省級教育技術教學成果三等獎。書記官專業畢業的學生廣泛得到了司法行業的贊譽。

3.1 成功培養了大批書記官

我院首屆2005級書記官專業未畢業的2名學生在2007年被“吉林市中級人民法院”招錄為書記官。2005級戴鳳童同學憑速錄技能在吉林市中級人民法院招考公務員名列第一被錄取；2006級書記官專業又有5名學生被“省高級人民法院”提前招錄為書記官，2009級書記官專業學生32人實現提前就業，5人考取專升本，3人考取公務員，2人考取村官，1人考取政法干警；2010級書記官專業學生5人考取專升本；2011級學生5人考取專升本，初次就業率達到98%，為全院之首，該專業畢業生連續5年被提前錄用。

3.2 為社會輸送大批速錄員

書記官專業大多數學生在校期間就考取了速錄員資格，已有243位畢業生取得了高級速錄師資格證。速錄師資格證為學生拓寬了就業領域：2009級書記官專業學生馬蘭男，黃海霞被聘為律師所行政秘書，2009級高嘉鴻、劉俊萍被聘為司法鑒定中心司法助理、2009級楊重陽等14名同學被聘為銀行機構速錄員，2008級馬艷同學被長春師范學院聘任為速錄教師。還有些畢業生已步入政府機關（2005級李振濤）、軍隊（2006級楊玲玲）、法院（2009級尹藝、2011級姜凱）、監獄系統（2009級郭帥）、公安系統（2009級焦廣遠、羅賢禮）、報社、網站等社會各行業。我院培養的書記官專業學生為社會提供了高效、便捷的社會服務。

隨著社會快速發展，速錄行業將更加廣泛地輻射到各行各業，為信息時代增添光輝，它將為我院學員就業不斷拓寬道路……讓我院培養的高技能法律應用型人才為振興吉林經濟，為我國社會社會主義法治建設、經濟建設、政治建設、文化建設提供全方位、多技能法律服務，讓我院培養出的法律職業人才為社會做出更大的貢獻。

綜述，特色辦學為學院帶了生機和活力，圖書館創新服務理念與實踐，成就了書記官專業特色資源開發應用與共享，也譜寫出了高職圖書館主動服務于特色專業建設、多元化服務于職教主體，充分實現圖書館服務創新的工作職能的新篇章。

參考文獻

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