如何創建大學校園傳染病預防長效機制

付忠英

摘 要：傳染病是嚴重危害人類健康的疾病。近年來，很多人類尚未注意到的病毒、細菌、真菌、原蟲等所致感染呈現日益增多的趨勢。這些新病種對人類的生存提出了新的挑戰。大學校園是人群聚集的地方，很容易將不同地方的傳染源帶入校園，要在校園防控傳染，在大學校園內必須建立一個長期穩固系統的傳染病防控體系，形成大學校園傳染病防控的長效機制。

關鍵詞：傳染病 大學校園 防控體系 長效機制

中圖分類號：R183 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）10（c）-0225-01

傳染病是一種自有人類以來就和人類并存。過去、現在乃至在今后相當長的時期內都是嚴重危害人類健康的疾病。

在總結了多所大學傳染病防控經驗認為，大學校園是人群聚集的地方，不但密集的人群在長期相互密切接觸，而且這些人群來自不同的地方，很容易將不同地方的傳染源帶入校園，所以校園防控傳染病尤為重要。但是，以往大學有組織的傳染病防控都是臨時根據某一時期傳染病的流行，在上級部門要求下臨時成立的防控組織，一旦流行病過后，這些組織也就自行取消，傳染病的防控也隨之弱化。

一些傳染病的流行是呈現階段性特點的，但是還有多種傳染病需要隨時隨地長期預防的，這些傳染病在大學校園內時時威脅著大學生的健康，而剛剛步入大學生活的學生們對傳染病的知識知之甚少，更為重耍的是這些大學生中相當一部分衛生習慣和健康行為尚未普遍建立，極易受到傳染病的侵害。為了確保大學生們的身體健康，在大學學校內必須建立一個長期穩固系統的傳染病防控體系。這個體系要有主要領導負責、組織機構健全、職責明確、制度規范、運行科學，形成大學校園傳染病防控的長效機制。

1 在大學校園內主要預防的傳染病

根據近5年大學校園醫務的工作總結發現，容易在校園引起傳播的常見傳染病和新發傳染病主要有：多發生于夏秋季的腸道傳染病，有傷寒、副傷寒、細菌性痢疾、霍亂、甲型肝炎、細菌性食物中毒等；多發病于冬春季呼吸道傳染病，有普通感冒、流行性感冒、麻疹、風疹、水痘、單純皰疹、流行性腮腺炎、流腦、猩紅熱，傳染性非典型肺炎（SARS）和人感染高致病性禽流感等；另外還有一些不分季節可長期潛伏和隨機傳播的傳染病，例如：結核、乙肝、艾滋病等。經體檢和跟蹤收集調查每年學生中都有10%左右的乙肝患者和1%左右的水痘患者，結核患者也有逐年上升的趨勢。

2 設計校園防控傳染病的組織機構

根據歷次突發性傳染病防控工作經驗，防控傳染病必須建立有主要領導負總責，分管領導負全責的組織機構，這個機構應該是由黨政主要領導任組長，分管校領導為副組長。黨辦、校辦、宣傳部、教代會、工會、學生處、教務處、后勤管理處、保衛處、校醫務部門等部門負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在校辦公室，由校辦主任任辦公室主任。

3 最大限度的發揮校園醫務機構的防控作用

目前，在大學校園附近都有較大型的醫院，學生有了重大的疾病都會就診于這些醫院，學校的醫療機構最主要的任務就是接診學生在學校24小時內突發的或已經確診需要接續治療的病者。另外一個需要花費更大精力去做的工作就是預防各種疾病。首先，在大學生一入校，就要向學生宣傳各種傳染病的防控知識，做好新生入學體檢，建立學生健康檔案，根據入學體檢情況做健康跟蹤指導；其次，是指導學生養成衛生習慣；再次，就是監測班級、食堂、圖書館等公共設施的通風、照明、消毒等；最后，協助衛生防疫部門對學生進行疫苗的接種。

4 落實醫療報告制度、堅持首診負責制

學校設置了醫務室或醫務所，對傳染病的診治一定要采用首診負責制，主要做到：在門診或體檢中發現傳染病例后，對于確診病例立即辦理登記、疫報和轉院手續，同時通知患者所在院系并分別上報教務處、學生工作處；在門診中發現的疑似傳染病例應立即遵照醫囑轉到專科醫院作進一步診斷，并必須在三天內將確診報告反饋給校防控辦；學生如果懷疑自己患有傳染病，應立即就診，不得隱瞞病情，其他人如果發現有可疑傳染病人，可分別向教務處、學生工作處反映，有關部門接到反映后應配合校醫務室及時進行核查；已確診或未排除疑似的傳染病患者，均不得繼續在學生宿舍住宿。學生宿舍一旦發生傳染病例，校醫務室立即指導對相關宿舍進行消毒，做好健康教育宣傳工作，并對密切接觸者進行隨訪、跟蹤、檢查。

5 強化防控責任制度，構建全員防控機制

傳染病的特征是無時不在、無處不在，預防傳染病就要根據這一特征建立嚴密的、立體的、交叉的防控網絡，各部門都要承擔相應的責任和義務，必需用制度把這些責任和義務都固定下來。

后勤處要定期組織全校開展愛國衛生運動，搞好并保持校園環境和室內清潔衛生。

學校食堂要按照有關規定，嚴格學生集體用餐、食品、飲水等的安全管理。

學生處按照《學校衛生工作條例》，在新生中開設大學生健康教育選修課，以增強學生的健康保健意識和應急自救能力，讓學生養成良好的個人衛生習慣。

學校要在人力、財力、物力方面保證傳染病防控工作的順利開展。

大學校園預防傳染病的工作是一項關乎師生健康和教學正常運行的保證，是一項長期細致艱苦的工作，需要長年抓，常抓不懈。

參考文獻

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