高職院校成人教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)的思考

徐海波

摘 要：隨著高職院校成人教育的不斷發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量越來越受到社會的關(guān)注，構(gòu)建高職院校成人教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是促進(jìn)成人高等教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的重要保證，對于提高高職院校成人教育人才培養(yǎng)質(zhì)量有著非常重要的意義。通過影響高職院校成人教育教學(xué)質(zhì)量的因素分析，提出構(gòu)建高職院校成人教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的指導(dǎo)原則，并從健全組織、建立標(biāo)準(zhǔn)、完善制度、注重過程四個方面構(gòu)建高職院校成人教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，不斷提高成人教育質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：成人教育 高職院校 教學(xué)質(zhì)量 監(jiān)控

中圖分類號：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）12（b）-0201-02

隨著高等職業(yè)教育的發(fā)展，高職院校的成人教育招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，其作為高等教育的組成部分，滿足了國民接受高等教育的需要，對提高全民綜合素質(zhì)、促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化發(fā)展起到了不可替代的重要作用，同時也是樹立終身學(xué)習(xí)理念、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要體現(xiàn)。但是如何保證和提高成人教育質(zhì)量也成為了困擾教育主管部門和高職院校成人教育工作者的難題，構(gòu)建并實(shí)施一套科學(xué)合理、符合成教規(guī)律、突出成教特色、操作性強(qiáng)的成人教育教學(xué)質(zhì)量評價和監(jiān)控體系將有效保證成人高等教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)成人高等教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

1 影響高職院校成人教育教學(xué)質(zhì)量的因素

1.1 主管部門監(jiān)管乏力

高職院校基本都是近十來年才舉辦成人教育，其教育主管部門除了對專業(yè)申報、招生錄取、畢業(yè)驗(yàn)收等環(huán)節(jié)進(jìn)行管理之外，成人教育幾乎完全成為高職院校自己的辦學(xué)行為。……