如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

張清能

【關(guān)鍵詞】 學(xué)校教育;社會(huì)主義核心價(jià)值

觀;校園文化;主題活動(dòng)

【中圖分類(lèi)號(hào)】 G631 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 C

【文章編號(hào)】 1004—0463（2015）

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學(xué)校是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主渠道，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入中小學(xué)教育全過(guò)程，不僅是教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的重大舉措，也是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的首要任務(wù)。作為育人前沿陣地的學(xué)校和課堂，如何加強(qiáng)和推進(jìn)中小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，成為各中小學(xué)教育面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)。

一、提升教師素質(zhì)，建設(shè)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的師資隊(duì)伍

教師是教育的主體，是教育任務(wù)的執(zhí)行者，是教育環(huán)境的創(chuàng)造者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。要加強(qiáng)學(xué)生核心價(jià)值觀教育，教師的主體作用必須得到充分的尊重和積極的發(fā)揮，教師必須成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先行者。要通過(guò)多種形式喚醒廣大教師的核心價(jià)值觀教育意識(shí)，將他們的工作重心放在促進(jìn)青少年學(xué)生的全面、協(xié)調(diào)、多樣和可持續(xù)發(fā)展上，在教育教學(xué)、班級(jí)管理和師生日常交往中自覺(jué)踐行正確的價(jià)值原則;要通過(guò)開(kāi)展教師講壇、班主任論壇、道德講堂、模范教師評(píng)選等活動(dòng)提升教師道德修養(yǎng)。同時(shí)著力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，研究和解決德育中存在的突出問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

二、利用校園文化，營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)氛圍

校園文化對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、言談舉止以及人生觀、價(jià)值觀的生成都有潛移默化的影響。在校園綠化、凈化、美化的基礎(chǔ)上，做到人文化、信息化。充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，在樓道設(shè)置“講文明樹(shù)新風(fēng)”公益廣告和“圖說(shuō)我們的價(jià)值觀”等宣傳牌，同時(shí)利用櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)、校報(bào)等多種媒介對(duì)學(xué)生進(jìn)行核心價(jià)值觀宣傳，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到思想深處的感染與熏陶。充分發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的主陣地的作用，由班級(jí)學(xué)生自主設(shè)計(jì)、裝飾，創(chuàng)建反映班級(jí)的風(fēng)采，彰顯青春活力的班級(jí)文化氛圍。

三、融入課堂教學(xué)，提升社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育效能

學(xué)校要安排各教研組充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，編印社會(huì)主義核心價(jià)值觀校本教材。將核心價(jià)值觀教育與學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)、思想品德教學(xué)緊密結(jié)合，讓傳統(tǒng)國(guó)學(xué)內(nèi)容成為學(xué)生的選讀或必讀教材。充分發(fā)揮政治、歷史等學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，有重點(diǎn)、分層次開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。注重學(xué)科滲透，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、藝術(shù)、校本課程等各學(xué)科的教學(xué)要求和考試評(píng)價(jià)之中，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)入課堂、進(jìn)入師生頭腦。

四、開(kāi)展主題活動(dòng)，不斷推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)

以豐富多彩的核心價(jià)值觀主題活動(dòng)為載體，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的主題活動(dòng)，使價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于行。一是開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒“做一個(gè)有道德的人”系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)心和善行。二是大力開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、努力學(xué)習(xí)的觀念。三是開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)。四是開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)、集體觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、頑強(qiáng)拼搏精神。五是開(kāi)展心理健康教育，開(kāi)設(shè)心理健康教育課，開(kāi)設(shè)心理咨詢室，定期舉辦青春期心理健康講座，及時(shí)為有心理問(wèn)題的學(xué)生解開(kāi)心結(jié)、擺正人生航向。

五、家校結(jié)合，拓寬踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的渠道

利用校訊通、開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”等，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，動(dòng)員家長(zhǎng)和學(xué)校配合，做好孩子的榜樣，用正確行動(dòng)、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)孩子，指導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，努力糾正學(xué)生在行為規(guī)范、價(jià)值觀念上的不良傾向。組織學(xué)生進(jìn)行敬師長(zhǎng)、做好人道德實(shí)踐，在家庭參與感恩父母、會(huì)節(jié)儉道德實(shí)踐，在社會(huì)參與講文明、懂禮儀道德實(shí)踐，引導(dǎo)他們?cè)诩彝プ鰝€(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民。逐步形成我為人人、人人為我的社會(huì)風(fēng)氣和崇德向善、見(jiàn)賢思齊的社會(huì)氛圍，為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提供肥沃的社會(huì)土壤。

編輯：蔡揚(yáng)宗