高中化學演示實驗的創新探索

常宗艷

摘 要：作為以實驗為基礎的一門自然科學，高中化學教學中的演示實驗尤為重要。隨著新課改的推行，高中化學越來越重視學生化學實驗實踐能力，演示實驗在化學教學中發揮著不可替代的作用。如何創新高中化學演示實驗，促進學生的學習效率是當前高中化學教學面臨的一大挑戰。該文主要從高中化學演示實驗創新的必要性入手，對高中化學演示實驗的創新進行探索。

關鍵詞：高中化學 演示實驗 作用 創新 探索

中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）12（c）-0006-01

新課程理念下的高中化學教學提倡教學必須立足學生和社會發展需求，對學科自身的優勢充分發揮，使學生能夠在具有主動性和創新氛圍的課堂中輕松獲得化學知識和技能。在高中化學中，化學實驗是學科中重要組成部分，對高中化學學習具有重要作用，教師必須與時俱進，對演示實驗教學的教學方法不斷進行創新和探索。在探討高中化學演示實驗創新前，我們需對高中化學演示實驗創新的必要性有所了解。

1 高中化學演示實驗創新的必要性

高中化學演示實驗是最直觀、最有效的化學教學手段之一，通過演示實踐能夠更好地調動學生的積極性，引導學生將理論和實踐巧妙結合起來。對高中化學演示實驗進行創新，首先是新課程的標準的要求。新課程改革明確指出促進學生科學素養的進一步提高，對學生學的過程的和獲取知識的途徑提高重視，是化學新課程的重要理念。……