淺談電子實驗教學中的問題及對策
2015-03-30 04:11:40羅俊寧
科技資訊
2014年36期
羅俊寧
摘 要：電子技術實驗為學生系統掌握本專業后續課程和畢業后從事相關專業技術工作提供必要的專業理論知識和專業實踐技能，是培養學生掌握本專業知識，應用理論知識解決實際問題，訓練科學實踐能力和創新能力的重要環節。隨著科學技術的發展和職業教育形勢的變化，傳統教育教學模式中的弊端日漸突出，急需改進和創新。該文探討了當前電子實驗教學中存在的主要問題，并提出了相應的應對策略。
關鍵詞：職業教育 電子技術 實驗教學 問題 對策
中圖分類號：G712 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）12（c）-0170-01
隨著信息技術的飛速發展，電子技術幾乎滲透了包括計算機技術、通訊技術在內的所有知識領域，對國民經濟的發展產生了舉足輕重的影響。電子信息科學逐漸成為了各大院校的主流專業，主要是訓練學生把抽象的理論知識和實際的電路緊密結合的能力，培養電子信息工程技術的復合型人才。電子技術實驗是學生在大學教育階段進入的第一個工程性實踐環節，它為學生系統掌握本專業后續課程和畢業后從事相關專業技術工作提供必要的專業理論知識和專業實踐技能，是培養學生掌握本專業知識，應用理論知識解決實際問題，訓練科學實踐能力和創新能力的重要環節。如何做好理論與實踐的緊密結合，如何優化課堂結構，強化專業技能訓練，提高課堂教學效率，是各類職業學校潛心研究的熱門課題。……
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