馬克思主義人學視閾下大學生思想政治教育探究

河南中醫學院 康安娜

馬克思主義人學視閾下大學生思想政治教育探究

河南中醫學院 康安娜

現階段各種高校大學生炫富、是非不分等現象增多，在思想政治方面存在較嚴重的問題，已經成為社會關注的重點。針對高校大學生的思想政治教育問題，急需要采取相關措施解決。本文通過分析比較，選擇馬克思主義人學思想為理論基礎，對高校大學生的思想政治教育進行研究分析，以馬克思主義人學視闊為出發點，對高校大學生思想政治教育體系構建進行探討，以便提高大學生的思想政治意識。

馬克思主義 人學視闊 高校大學生 思想政治教育

隨著經濟的快速發展，我國正處于全面建設社會主義社會的重要階段，當代大學生是國家經濟發展的中堅力量。高校大學生的思想政治及教育情況和社會經濟的發展具有緊密的聯系。為了有效的實現我國經濟的可持續發展，必須要重視高校大學生思想政治教育。針對目前我國高校大學生思想政治教育中存在的問題進行研究分析，結合當今時代的發展需求，采取有效的措施解決，以便有效的提高高校大學生的思想政治教育效率和水平，從而促進國家社會經濟的發展。

一、對思想政治教育理論進行創新

1.需要從馬克思主義人學的視角來詮釋經典理論。首先，需要確認高校大學生在思想政治教育中的主體地位。在高校大學生社團組織中需要充分發揮出高校大學生的力量。傳統的思想政治教育理論比較重視對高校大學生集體主義觀念和團隊精神的培養。因此，在思想政治教育中需要確認高校大學生的主體地位，以便有效的發揮出高校大學生的創新能力，提高高校大學生的是非判斷能力、技能以及知識學習能力。其次，需要以馬克思主義發展觀來引導高校大學生教育。在高校大學生適應社會發展的過程中，就需要高校大學生在實踐中構建正確的生存意義，需要對高校大學生進行正確的引導，將馬克思主義中對于人的生存發展觀內容進行切合實際的詮釋，需要幫助高校大學生樹立正確的人生觀。高校大學生的正確生命意義主要體現在自身具備的知識和技能等無形資產中。

2.以傳統的文化和學術成果豐富教育理論。突顯傳統優秀文化在高校大學生思想政治教育理論中的作用和價值，從根本上對高校大學生思想政治教育理論進行分析，其主要是我國特色思想政治教育中的內容，其中的特色主要指的是中國的基本國情和民主傳統文化等內容。在我國歷史發展中，主要以儒家思想為核心，并兼容道家、法家等思想。在其中包含了較多的高校大學生思想政治教育理論創新的依據，但是由于受到西方資本主義思想的影響，忽視了這些傳統文化。因此，在高校大學生思想政治教育理論中，需要加強我國優秀傳統文化的教育，其蘊含著豐富的人生哲理。需要在高校大學生思想政治教育理論中融入傳統的文化精華，突顯出實際的教育成果，以便確保高校大學生具備飽滿的精神狀態。

二、對思想政治教育環境進行創新

在高校大學生思想政治教育系統中，環境是導致教育不斷變化的重要因素之一。環境是教育的前提條件，需要對教育環境進行創新，以便提高高校大學生思想政治教育的效率和水平。另外，在高校大學生思想政治教育環境中，學校等教育組織是主導者，在高校大學生思想政治教育中的整體環境中，不僅需要充分體現學校和教師的職能，還需要優化高校大學生思想政治教育的輿論環境，以便于大學生思想政治教育的水平和效率得以提高。在良好的校園環境中，學習思想政治教育，以良好的校風和紀律來引導學生形成正確的思想政治教育觀念。

三、優化思想政治教育內容

其一，需要加強高校大學生思想政治教育的物質文明教育。一個國家和社會要想得到健康、和諧的發展，就需要實現人的全面發展，得到人本身的滿足。物質需求是最重要的，是解決人們衣食住行問題的重要所在。在傳統的思想政治教育觀念中，重要重視精神文明教育，忽視了物質文明教育。單純的將思想政治教育工作當成是宣傳的工具，給學生講述所謂的道德觀念、理想、信念等，但是卻忽略了人們最本質的物質需求。在學生中大多數道德問題和思想問題的產生均與物質生活有著密切的關系。因此，在進行思想政治教育的時候，需要以馬克思主義人學理論為基礎，重視教育者的物質利益。通過滿足人的物質享受來帶動教育者的工作積極性和受教育者的學習興趣和主動性。進而更好的確保學生學習思想政治教育的內容。

其二，高校大學生思想政治教育的精神文明教育。精神生活是高校大學生物質教育中更高層次的教育內容，良好物質生活會催生高校大學生對精神生活的向往。但是尤其需要杜絕高校大學生產生拜金主義和享樂主義的觀念?，F今大多數高校大學生通過各種平臺在炫富，極度崇拜金錢，認為錢是萬能的。針對高校大學生思想政治教育，尤其需要確保避免高校大學生產生這種負面觀念，以馬克思主義來引導高校大學生樹立正確的金錢觀。

四、優化思想政治教育的方法

高校大學生在進行思想政治教育的時候，需要以理論灌輸和文化熏陶相結合的方式進行教育，針對高校大學生興趣廣泛的特點，將傳統中的理論和文化結合在一起，以便促進教育質量的提高。文化熏陶需要思想政治教育者通過使用多樣化的文化教育工具，宣傳文化理念，并培養正確的文化消費觀念，從而使得受教育者在潛移默化的環境中深入了解文化的內涵，并將其轉化為自覺的行動。同時，還需要堅持以馬克思主義理論教育，讓高校大學生的人生觀、價值觀和世界觀與馬克思主義相同，以便有效的促進高校大學生思想政治水平的提高。

高校大學生是我國社會主義市場經濟體制下社會發展的中堅力量，也是國家在發展的時候儲備人才的重要來源。在高校大學生思想政治教育工作中，以馬克思主義人學為理論，對高校大學生思想政治的學習進行引導，可以有效的促進高校大學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高高校大學生思想政治教育的實效性。

[1]宋 鶯．思想政治教育的人學建構[J]．西南政法大學學報，2010

[2]曹 花．高校大學生思想政治教育學學科研究[J]．西南大學學報，2009

ISSN2095-6711/Z01-2015-04-0190