電視節目主持人體態語的應用分析

□ 何健梅

電視節目主持人體態語的應用分析

□ 何健梅

一般情況下，主持人的形象是由有聲語言和體態語共同構成的，體態語更能表現主持人的潛意識以及內心的真實感受。通過體態語，不僅可以看到一個主持人內在的品質以及素養，而且它還具有表情達意的作用，同時體態還能影響信息的有效傳達。作為一個節目主持人，一定要規范地使用體態語。

電視節目主持人；體態語；應用

電視是一種聲音和畫面兼備的傳播媒介，對于電視節目主持人來說，在注重有聲語言的同時，也要注重自己的體態語。因為主持人既是節目進度的把控者，也是節目的代言人，主持人的一舉一動都會通過電視畫面傳輸給受眾，主持人的表現會直接影響受眾的觀感。因此，電視節目主持人要意識到體態語的重要性，規范地使用體態語，使之成為傳達信息的重要手段。

一、電視節目主持人體態語的重要性

體態語又被稱為副語言，是一種傳遞信息的非語言符號，主要是以身體姿勢、面部表情、肢體動作等為工具，完成信息的傳遞與表達。對于電視節目主持人來說，語言是情感交流、傳遞信息的主要手段，但是體態語的重要性也不能被忽視。規范的體態語不僅可以強化口語信息，是口語表達的一種補充，同時，體態語還可以很好地展示電視節目主持人的良好形象以及主持風格。為了使體態語能夠更好地表情達意，電視節目主持人應該對體態語進行充分的了解和準確的掌握，在節目中，規范使用自己的體態語，盡量使之與節目內容相輔相成，相得益彰，同時也可以充分展示主持人的形象以及個人修養。

體態語可以對語言起到很好的補充作用，可以和有聲語言相互配合，共同傳達一定的思想感情。相關研究表明，在進行信息傳遞時，其產生的影響力只有7%來自于語言，38%來自于聲音，剩下的55%全部來自于體態語。因此，在人們相互的交流與溝通中，體態語起到非常重要的作用。①

電視節目兼具聲音以及畫面，在收看電視節目時，觀眾會受到視覺與聽覺的雙重刺激。作為一檔電視節目的現場掌控者，不論是節目主持人的語言還是相關的肢體動作，都會通過畫面以及聲音即時地傳遞給觀眾，影響到節目的視聽效果。主持人的體態語可以表達出主持人的真情實感，同時，也能代表一個人的學識和修養，規范的體態語是成為一個好的節目主持人必備的專業素養。因此，除了較好的語言功底，節目主持人要加強鍛煉，規范自己的體態語，重視體態語的合理運用。

二、規范運用體態語的原則

在電視節目制作中，節目主持人體態語的運用不能是程式化甚至是單一化、刻板化的，體態語的運用是一種綜合性的表現，其效果應該體現為真實、自然、準確、恰到好處。為了規范體態語，在體態語的運用中要遵循一定的原則。

（一）與情感相互配合

在主持節目時，主持人的體態語應該與內心的情感相互配合，與當時所主持的節目內容相一致，不能夠夸張做作，這樣容易讓人感到不真實，阻礙信息的傳遞。對于一些節目主持人來說，不論在什么場合，在什么節目中，他們的臉上總是掛著職業性微笑，表情過于生硬，缺少變化，像是戴了一個面具。有的主持人表情夸張造作，表演成分太重；有的在報道悲傷的事件時，總是扭曲自己的表情，給觀眾造成很不真實的感覺。節目主持人應該具備感同身受的人文素養和真實內斂的情感表達，這樣在運用體態語時，才能夠做到真實流露，真誠體現。

（二）與節目風格相互配合

不同的節目其風格和宗旨是不同的，參加者不同，錄制環境不同，觀眾在觀看不同的電視節目時，其心情也會不同。因此，面對這些種種的不同，節目主持人要根據節目的風格以及內容，及時地調整和使用自己的體態語，以適應現場出現的各種情況，做一個稱職的掌控者。

在《中國好聲音》節目中，主持人華少的肢體語言就運用得相當到位。看過節目的人都知道，導師要從兩位選手中選擇一位晉級，此時華少并不是站在一邊，表現出一種事不關己的態度，他總是站在兩位選手之間，將自己的手和兩位選手的手緊緊地握在一起。通過這種方式，既可以在無形中營造一種緊張的氣氛，同時，握手的動作也會帶給選手一種信任和鼓勵。這不但表現出華少良好的個人修養，也體現出節目中的人文關懷。所以，

在電視節目主持人運用肢體語言時，一定要與節目的風格和氣氛相配合，這樣才能傳達更多的信息，增強節目的觀賞性。

三、電視節目主持人體態語的運用（一）面部表情語言的運用

1.目光語的運用

友善、親切的目光是收到良好的交流效果的關鍵。對于節目主持人來說，不管是面對鏡頭，與沒有生命和回應的鏡頭交流，還是面對實在的有血有肉的交流對象，都要善于運用自己的目光語，通過目光傳達語言所沒有辦法傳達的內容，進一步增強語言的感染力。同時還要認真觀察現場觀眾的反應，這樣可以及時地從觀眾那里得到反饋，為主持人做出相應的改變提供依據。與嘉賓交流時，要注意嘉賓眼神的變化，從中捕捉想要的信息，及時調整自己的采訪方向。

眼睛是心靈的窗口，是最具有表現力的，人的所感所想總是會從眼神中自然地流露出來。根據相關研究表明，在兩個人進行面對面的交流時，如果能夠達到一定時間的目光交流，那么雙方就可以共同營造一個融洽的交流氛圍，實現交流的同時可以建立起良好的人際關系。就一般情況來看，不管是主持人還是普通人，其眼神的運用主要體現在注視時間、視線投射角的變化上。心理學家已經證明，不同的視角可以傳達出不同的感情，比如視角偏上給人一種倨傲的感覺，視角如果偏下就會顯得過于拘謹。對于節目主持人來說，應該對不同視角所傳達的感情有一定的了解，以節目的內容和現場的實際情況為依據，合理規范的運用自己的目光語，與觀眾進行交流，積極主動的對觀眾做出引導，使觀眾建立起對節目的信任，雙方共同推動節目的進程。

2.微笑語的運用

在人與人的交流中，面部表情在溝通中占據重要的地位。良好的面部表情可以拉近人與人之間的距離，有效的增強溝通的效果。為了實現更好的主持效果，電視節目主持人要善于運用自己的面部表情，恰當地控制自己的面容。②在節目中，良好的面部表情可以展現出主持人十足的自信心，同時也能拉近與觀眾的距離，感染觀眾，使觀眾愿意繼續參與或者觀看節目。

微笑在交流中可以起到重要的作用，幫助實現有效的溝通，但這并不意味著在主持節目時，主持人要從節目的開頭笑到節目的結束。微笑要與節目的內容、現場的氣氛以及語言的情感色彩相適應。因此在節目中，主持人不能為了微笑而微笑，微笑要有具體的意義，或鼓勵或喜悅，不能脫離語言情感以及節目內容，被動的微笑，這樣的微笑太過突兀，容易使觀眾不明就里，更加無法打動觀眾的內心。

毫無節制的微笑不僅不能實現有效的溝通，還會阻礙人與人之間的交流。因此，在節目中，主持人要對語境有較好的把握，同時通過親切的微笑傳達情感，對語言做出一定的補充，起到緩和氣氛的作用。尤其在訪談節目中，被訪問的嘉賓通常會緊張，不知所措，此時，主持人要適當的微笑，學會用微笑來說話。通過笑容可以鼓勵被采訪者，緩和氣氛，推動節目順利進行。

（二）肢體動作語言

對于節目主持人來說，肢體動作語言主要指的是手勢語。人的雙手可以用來勞動、拿東西，同時還可以傳達一定的思想情感，在實際生活的交流中，手的確對人們的有效溝通起到重要的輔助作用。比如鼓掌表示歡迎，豎起大拇指表示贊許，揮手表示再見等。不同的手勢，可以傳達出不同的意思，表達不同的感情色彩。

在節目主持中，主持人要合理適當的運用手勢語，要做到自然、明確。不管手掌是處于動態還是靜態，主持人要注意，手指既不可以僵硬地并在一起也不可以五指大張開，而是要將手自然地靠攏在一起。通過觀察可以看出，許多有經驗的節目主持人可以很好的規范自己的手勢語，當他們面對鏡頭時，一般雙手都是很自然的垂于兩側或者是相疊于身前，在主持節目的同時，會輔之以單手或者是雙手的動作，使手勢與表情和情感相互配合，顯得穩重、大方。

一般情況下，新聞類節目的主持人應該避免手勢過大，這樣容易給受眾一種夸張而且不自信的感覺，但是在綜藝節目中，主持人的肢體動作又不能太小，否則會給人小氣、拘謹的感覺。在主持少兒節目時，要對手勢語進行充分的利用，比如可以用手勢來形容物體的大小以及形狀，通過手勢語模擬動物的特征，等等。這既可以增強節目的感染力，同時，也會增加主持人的魅力。

（三）身體姿勢

從身體姿勢可以看出一個人的修養以及性格等，對于節目主持人來說，身體姿勢不僅是個人的代表，同時也會對節目的效果產生一定的影響。身體姿勢會給觀眾留下深刻的印象，一般情況下，主持人最主要的身體姿勢分為三種，它們分別是站姿、坐姿和行姿。

首先，主持人要有自信挺拔的站姿。近年來，越來越多的節目要求主持人采用站姿主持，因此在節目中，主持人一定要注意自己的站姿，要有挺拔感，頭部要抬起，雙手自然下垂，穩健優美，不管是男主持人還是女主持人，都不能出現斜腰、抖腿等不良站姿，否則會給受眾一種不專業感，影響節目的觀賞效果。③

節目主持人在主持時，不可避免地要到處走動，輕盈的步態不僅可以增加主持人的魅力，同時也能拉近節目與觀眾的距離。男主持人在走路時要虎虎生風，不能有八字步。女主持人在走路時要走一條直線，身體稍微前傾，步幅適當，避免走得過快或者是過慢。

其次，主持人還要有良好的坐姿，背要直，要有適度的控制，不能癱坐在座椅上，四肢避免擺放得太大。上半身要保持直立，頭部要放端正，除此之外還要注意挺胸、收腹，腰要保持直立。不可以彎腰駝背。作為一個主持人，其體態語不僅代表個人的形象，同時也代表整個節目。因此，在日常生活中，主持人一定要規范自己的身體姿勢，形成良好的體態習慣，這樣在主持節目時，才能做到自然流露。

作為電視節目主持人，其一言一行都會通過鏡頭傳達給觀眾，因此，主持人在面向鏡頭時要時刻規范自己的體態語，使之能夠與語境和節目內容相適應。只有這樣，才能拉近節目與觀眾的距離，豐富節目的內容，塑造成功的主持人形象。

1.孫琰潔. 電視節目主持人體態語問題研究[J]. 語言文字應用.2012(1)

2.許嬙. 淺談電視節目主持人體態語的運用[J]. 成都理工大學學報(社會科學版).2008(3)

3.孫寧. 電視節目主持人體態語運用研究[D].南京藝術學院.2014

（ 作者單位：廣東佛山電視臺）