孔門私學中其他弟子群像（下）

【摘 要】因為孔子秉承“有教無類”的辦學宗旨，所以孔門弟子不僅人數眾多，而且個別差異很大。通過考察顏路與曾點、原憲與公晰哀、冉伯牛與司馬牛、公冶長與南宮適、宓子賤與巫馬期、公良孺與陳亢、林放與孺悲等弟子在孔門私學接受孔子教育的情形，可以看出孔子對他們的教育體現了高超精湛的教學藝術，有時哪怕僅僅片言只語，或指點，或感慨，或批評，或激勵，均可“于細微處見精神”，讓后來人知道究竟什么才是真正的教育。

【關鍵詞】弟子;孔子;教學藝術;細節;群像

【中圖分類號】G529 "【文獻標志碼】A "【文章編號】1005-6009（2015）47-0028-07

【作者簡介】李如密，南京師范大學課程與教學研究所（南京，210097）教授，教育學博士，博士生導師，主要從事教學論、教學藝術論的研究。

正像浩瀚星空中有一些雙子星，在茫茫黑夜里相映生輝，孔門私學眾弟子中，也有許多相映成趣的現象，他們或者成就不分伯仲，或者名氣難別上下，或者身份同樣特殊，或者遭遇驚人相似，或者政風截然不同，或者命運殊途同歸，往往形成鮮明對比，名字常常連在一起，給人留下深刻的印象。

一、顏路和曾點：既是弟子又是家長

顏路和曾點均為孔子早期弟子，他們應該非常認同孔子的教育，所以才將自己的兒子也送入孔門私學，這樣他們就又成了孔門弟子的家長。顏路的兒子顏回后來被稱為“復圣”，曾點的兒子曾參后來被稱為“宗圣”。這是孔門弟子中兩個被稱為“圣”的。

（一）顏路

顏路，姓顏，名無繇，字路。春秋末年魯國人。……