發(fā)現(xiàn)學(xué)科價(jià)值，發(fā)展學(xué)生學(xué)力

2015年5月22日，江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課堂教學(xué)展評活動在南京落下帷幕。來自全省270余所名校的近280名青年教師，分中小學(xué)、12個(gè)學(xué)科通過分區(qū)賽和總決賽進(jìn)行了精彩的課堂展示，并就“發(fā)現(xiàn)學(xué)科價(jià)值，發(fā)展學(xué)生學(xué)力”研究主題交流經(jīng)驗(yàn)，分享心得，呈現(xiàn)了他們在新課程背景下對于課堂教學(xué)的最新探索與實(shí)踐。

作為一項(xiàng)專題研究性活動，江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課堂教學(xué)展評活動，自2006年開始舉辦，今年已是第十屆。十年的堅(jiān)持探索，只為喚醒教師課程主體自覺，在直面課堂實(shí)踐的研究中，重建課堂教學(xué)價(jià)值觀，撬動課堂中心從“教”轉(zhuǎn)向“學(xué)”。

在本屆“杏壇杯”教學(xué)展評活動中，很多課堂都呈現(xiàn)出了一個(gè)共同的特征：教師積極鼓勵(lì)學(xué)生作為研究者參與學(xué)習(xí)活動，課堂教學(xué)因此變成課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。本期專輯為讀者帶來小學(xué)組9位特等獎(jiǎng)獲得者的課例及他們對課程的真實(shí)理解與反思，希望能為廣大一線教師課程理解力的提升與有效的教學(xué)行為轉(zhuǎn)化提供支撐。