基于體育舞蹈與高校體育教學研究

中圖分類號：G834 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）06-000-02

摘 要 近年來，隨著我國新課標的開展，對我國體育教學的要求越來越高，作為學生德智體美全面發展的重要科目之一的體育，不僅有利于促進學生體育素質的提高，更有利于促進學生全面發展，而作為藝術的舞蹈，則有利于培養學生的氣質，提高他們的審美水平。為此，我們十分有必要加強對體育舞蹈與高校體育教學的研究，對體育教學進行詳細地分析，探索其新思路，從而更好地加強高校學生對體育教學重要性的認識，讓體育舞蹈與高校體育教學在新時期發揮重要作用，煥發出強大的生命力。

關鍵詞 體育舞蹈 高校體育 教學

一、前言

隨著我國各高校體育教學改革的不斷推進，體育舞蹈與高校體育教學已經成為了教學的重要部分，體育舞蹈是一項集音樂和美學等于一體的運動項目，十分適合我們高校大學生進行健身或娛樂活動。隨著我國體育教學的不斷推進，體育在我國教學中也得到快速的發展，并且日益在我國學校素質教育中起著十分重要的作用，而且由于體育自身所具有的獨特魅力，使它深受高校大學生的喜愛和歡迎。另外，近幾年街舞、瑜伽、普拉提等日益流行，吸引了大部分學生的注意力，使體育舞蹈參與的人數出現了不斷增加的趨勢，發展的形勢相對樂觀。

二、如何更好地探索體育舞蹈與高校體育教學的教學策略

（一）加強學生自己對體育舞蹈與高校體育理論知識的理解

在新時期，探索體育教學的新思路就要不斷加強學生對體育舞蹈以及體育理論知識的理解，通過對體育舞蹈以及體育理論知識的思考和分析、判斷和比較，更好地了解體育舞蹈動作要領，從而更牢固掌握所學的體育舞蹈的理論知識，促進自己思維能力的提高的同時提高運用理論知識的能力，以更好地掌握體育舞蹈知識，為學習體育舞蹈動作打下牢固的理論基礎。

（二）教學理念

探索體育教學的新教學策略，就要始終堅持體育普修課的課程設計理念和教學理念，高校要加大資金投入，合理規劃學校的體操場地，充分利用學校現有的各種體育資源，讓學生在學校有限的體育場地中達到更好地練習效果；學校在體育教學中要努力突出學生特色教育以及學生技術能力的培養；在體育教學中始終堅持對學生創新精神的培養，對學生具體實踐能力的培養，同時注重提高學生的綜合素養。

為了更好地探索體育舞蹈與高校體育教學的教學策略，就要在體育教學中重點突出對學生基本技能的培養，具有針對性的設置體育教學的內容，盡量達到讓學生滿意；注重讓學生保持充沛的體力，積極參與到體育實踐課堂中來，能夠主動向老師提出課堂上的質疑，同時提出自己獨特的意見或建議。

要更好地探索體育舞蹈與高校體育教學的教學策略，體育教師就要始終堅持和貫徹的教學理念，始終堅持以學生自身的發展為中心，注重對學生自身能力的培養；注重以綜合評價更好地促進學生自身發展；注重學生之間競爭意識的培養，使他們通過競爭激發自己對體育舞蹈的學習興趣，提高自己的能力；堅持學生之間合作學習的體育教學理念，鼓勵他們進行合作學習，培養他們的合作意識，同時更好地激發他們的學習興趣和運動興趣。

（三）努力樹立健全的體育教學觀念，完善現有的體育教學體系

為了更好地探索體育舞蹈與高校體育教學的教學策略，就要做到在體育教學中，體育老師要結合學生自身所具有的素質特性，設計相應的體育教學內容，并進行合理規劃，以更好地促進學生的全面發展；同時學校應該樹立起健全的體育教學觀念，相應地建立起一套比較完善的體育教學體系，使體育教學內容符合各個層次學生的需求，符合時代對學生的要求；而且作為新時期的體育老師，應該格外重視理論與實踐的完美結合，努力做到讓學生在實踐當中掌握理論，進而不斷提升他們的體育技能和體育水平。

（四）努力加大體育教學隊伍的建設力度

要探索體育舞蹈與高校體育教學的教學策略，不斷提升體育教學的質量，高校就必須對加大體育教學隊伍的建設力度，尤其是針對體育教學人才相對不足的高校，如果沒有屬于自己的高標準的體育教學隊伍，教學工作是很難順利開展的。而為了更好地加大體育教學隊伍的建設，我國各學校要注重對體育教師的培養，加大對體育老師的專業培訓力度，尤其是舞蹈老師的專業水平，因為舞蹈對技術的水平要求更高，提高其體育技能和水平，促進學校體育教師不斷更新自己的教學理念，提高自己專業知識的水平，以更好地做到與時俱進。

（五）體育老師要引導教學，激發學生對體育的學習興趣

為了更好地探索體育舞蹈與高校體育教學的教學策略，體育老師始終做到引導教學， 不僅要努力解決學生對體育專項問題和對體育知識掌握程度問題，同時還要時刻注重培養學生對體育學習的興趣，因為興趣始終是人們進行學習的最好的記憶助手，促進學生自身個性的發展，促進學生自身社會適應能力的提高。由于體育舞蹈在某種程度上是藝術的一種，可以幫助人們陶冶情操，培養氣質，塑造更好的形象，所以體育老師要十分注重塑造學生的健美體態，努力做到在體育舞蹈教學中培養學生感受美和表現美的意識和能力，提高學生對美的鑒賞能力。

（六）努力加強學生的素質教育

要探索體育舞蹈與高校體育教學的教學策略，以更好地適應新時期新的教學思路，體育老師就要做到在體育教學的過程中，注重加強對學生的素質教育，通過具體的體育教學，讓還沒有步入社會的學生深刻了解到社會在不斷發展的過程中，其自身的需要、社會發展過程中文化自身的特點以及文化所具備的文化價值，從而促進對學生的全面教育和學生自身的全面發展。

（七）體育老師要合理應用相應的獎勵機制

在競爭的環境之下，人們會產生努力奮斗的動力不斷地拼搏，所以在體育課堂上，體育老師要善于運用競爭能促進學習的特點，在體育技能學習中引入競爭練習的方法，適當運用相應的獎勵機制，哪怕只是口頭上的夸獎也好，使學生產生一種競爭心理，從而通過自身的學習，促進體育舞蹈動作或具體體育動作的標準化。

（八）建立新型的和諧友好的師生關系

要探索體育舞蹈與高校體育教學的教學策略，在體育教學中，體育老師在體育課堂上要努力丟棄那種呆板說教的教學方法，積極主動地和學生建立起新型的和諧友好的師生關系，像朋友一樣幫助學生學習體育，經常鼓勵學生努力練習體育舞蹈的動作，以使動作達到優美的標準；同時要做到讓優秀的學生帶領部分后進同學練習一些比較復雜的體育舞蹈的動作，這樣老師也可以省力一些；體育舞蹈老師要做到一視同仁，絕不能歧視班級里的后進生，更不能嬌慣那些成績優秀的學生，要讓他們更好地融入到體育課堂中來，老師在課堂上努力帶動他們學習的積極性，從而更好地提高高校體育課的教學質量，保證體育課堂的教學效率。

三、結束語

努力探索體育舞蹈與高校體育教學的教學策略，有助于使我國廣大高校大學生培養良好的行為習慣，在生活和學習中始終煥發出朝氣蓬勃的精神，更有利于我國廣大高校大學生形成團結協作的品質，時刻都關注集體的利益；可以使廣大學生在體育舞蹈互助學習的培養了學生良好的交往能力與合作能力，有助于培養大學生良好的道德行為；符合我國以人為本的教育理論，促進我國大學生的全面發展，提高我國大學生的素質教育，為我國社會主義事業培養全面發展的接班人，壯大我國社會主義人才隊伍，從而有利于促進我國社會主義事業又好又快的發展。

參考文獻：

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