中圖分類號:G807 文獻(xiàn)標(biāo)識:A 文章編號:1009-9328(2015)06-000-01
摘 要 隨著課程改革的不斷深入,高校體育課程的改革也逐漸的開展起來。當(dāng)前高校體育教學(xué)的弊端已然凸顯,已經(jīng)很難適應(yīng)社會發(fā)展的需要。為此,必須創(chuàng)新方式,推動改革,促進(jìn)高校體育教學(xué)事業(yè)的不斷進(jìn)步,以適應(yīng)社會的需要。本文主要站在終身體育的角度上,來對高校體育教學(xué)改革談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
關(guān)鍵詞 終身體育 高校體育 教學(xué)改革
“發(fā)展體育運(yùn)動,增強(qiáng)人民體質(zhì)”,這句口號已經(jīng)眾人皆知了。隨著時(shí)代的發(fā)展,教育已經(jīng)不僅僅限于學(xué)校教育了,終身教育理念逐漸得到人們的認(rèn)可。高校體育教育隨著社會的不斷發(fā)展,已經(jīng)難以滿足社會的需求,急需進(jìn)行改革。在高校體育教學(xué)改革中引入終身體育教育的理念,有助于人們更新觀念,對體育教學(xué)的目的有一個更新的認(rèn)識。
一、實(shí)施終身體育教育的必然性
(一)人們對健康生活的向往
隨著人們生活水平的不斷提升,人們更加追求身體上的健康。健康的體魄是進(jìn)行生產(chǎn)活動的基礎(chǔ),是推動社會發(fā)展的基礎(chǔ)。在生活節(jié)奏不斷加快,生活壓力不斷增大的環(huán)境下,由于身體健康原因而英年早逝的人已屢見不鮮,因此,人們更加注重鍛煉。傳統(tǒng)的學(xué)校體育具有很大的局限性,必須進(jìn)行改革,樹立終身體育的觀念。
(二)社會需求的不斷增大
在“全民體育”口號提出后,體育教育已經(jīng)不僅僅局限在學(xué)校里。另外,人們生活質(zhì)量在不斷提升,而身體內(nèi)所具有的“野性”卻在逐漸退卻。……