中圖分類號:G807 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2015)06-000-01
摘 要 了解和掌握盈江縣中學體育教學的現(xiàn)狀和存在的問題,對于提高盈江縣體育教育水平,提高總體教學質(zhì)量顯得尤為重要。同時加快盈江縣中學體育教學改革,開發(fā)、利用體育課程教育資源,為盈江縣教育主管部門對體育教學發(fā)展提供決策依據(jù)。
關(guān)鍵詞 中學體育 體育教學現(xiàn)狀
云南省德宏州盈江縣位于云南省西部,是邊疆少數(shù)民族口岸縣,德宏州盈江縣聚居了27個民族,少數(shù)民族人口占59.77%。由于獨特地理環(huán)境和文化差異,使德宏州盈江縣在經(jīng)濟、文化、體育事業(yè)等諸方面與省市有著很大差距,并有逐年擴大的趨勢,形勢極為嚴峻。在減小地區(qū)差異過程中,教育是不可忽視的主導因素之一[1]。
一、研究對象
本文以云南省德宏州盈江縣的18所中學的體育教學開展現(xiàn)狀為研究對象,主要包括開設體育課次數(shù)、體育課被占用情況等。
二、德宏州盈江縣中學體育教學開展情況現(xiàn)狀
(一)盈江縣中學體育課開課情況
調(diào)查表明盈江縣中學體育課開課率為100%,說明目前該地區(qū)體育課開課情況較好,學校體育教學已經(jīng)得到了較為正常的開展,只有23.33%的學校達到每周3課時,有66.67%的學校依然每周2課時。
(二)盈江縣中學體育課被占用情況
國務院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》明確指出“要確保學生體育課和課外體育活動時間,不準擠占體育活動的時間和場所[2]。”近些年來,我國學校體育雖然得到了迅速的發(fā)展,但毋庸質(zhì)疑至今仍是教育中最為薄弱的環(huán)節(jié)[3]。
合計860100.00
《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中已經(jīng)明確指出不準擠占體育活動的時間,表1有37.21%的學生反映沒有出現(xiàn)體育課被擠占的情況,有54.42%的學生反映偶爾會被擠占,還有8.37%的學生反映體育課經(jīng)常有被擠占的現(xiàn)象,這反映出盈江縣有部分學校還存在擠占體育課的情況,對體育課的重視程度還不夠。
(三)盈江縣中學體育教學中《體育與健康標準》實施情況
表2有38.89%的體育教師在教學過程中能夠完全按照新的標準進行教學,但占52.78%的體育教師只是部分實施課程標準,還有8.33%的教師根本就不按新的標準進行教學,可以說對《體育與健康標準》的實施程度是體育教師接受課改理念的標志,調(diào)查結(jié)果顯示體育教師在教學中對新課程的實施情況不容樂觀。
(四)盈江縣中學體育課通常安排的教學內(nèi)容
就盈江縣中學體育教學內(nèi)容安排主要以升學考試項目為主,其他不參加考試的項目不安排教學。在授課過程中,籃球、田徑等項目場地、設施缺乏不能滿足教學,完全不能全面提高學生參與的積極性。
三、結(jié)論
(一)體育課開課問題基本解決,新課標未完全執(zhí)行,體育課被其它課程占用情況突出,與教育部設計的整體指導方案存在差距,放養(yǎng)式教學依然存在。(二)體育課被占用情況占多數(shù),說明對體育課的重視度還不夠。(三)體育教學沒有地區(qū)特色,沒有因地制宜的辦學方法。
四、建議
(一)各級教育主管部門應加大對中學體育衛(wèi)生工作的督導、檢查與評估,促進學校體育工作的健康發(fā)展。(二)有關(guān)部門及學校領(lǐng)導要對開展體育課應持有正確的態(tài)度,對體育課引起足夠的重視。(三)要從本地的實際出發(fā),因地制宜,開展具有鄉(xiāng)土和民族傳統(tǒng)項目的特色體育。
參考文獻:
[1] 孔艷君.承德市少數(shù)民族地區(qū)中學體育教學現(xiàn)狀的調(diào)查[J].河北民族師范學院學報.2011.2.
[2] 張建亞,張鰓,史兵.西北少數(shù)民族地區(qū)中學體育現(xiàn)狀分析[J].體育學刊.2003.10(4):108-110.
[3] 王桂忠.廣東省少數(shù)民族地區(qū)學校體育現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[J].廣州體育學院學報.2004.24.