體育專業(yè)難美表現(xiàn)型項(xiàng)目教學(xué)“三維一體”教學(xué)模式的設(shè)計(jì)研究

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）06-000-01

摘 要 由于傳統(tǒng)的難美表現(xiàn)項(xiàng)目的教學(xué)模式存在一定的弊端，筆者設(shè)計(jì)出將教學(xué)中的“看”、“聽”、“說(shuō)”三者融為一體所構(gòu)成的“三維一體”新的教學(xué)模式理念。并在重慶長(zhǎng)江師范學(xué)院體育教育專業(yè)學(xué)生的體操教學(xué)中加以實(shí)踐。

關(guān)鍵詞 難美項(xiàng)目教學(xué) 三維一體 教學(xué)模式設(shè)計(jì)

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

隨機(jī)確定長(zhǎng)江師范學(xué)院體育與健康科學(xué)學(xué)院體育教育專業(yè)2013級(jí)（2）班、（3）班的學(xué)生為研究對(duì)象。并將（2）班確定為實(shí)驗(yàn)組，（3）班作為對(duì)照組。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法：通過(guò)校園圖書館平臺(tái)提供的免費(fèi)CNKI網(wǎng)，按其“高校體操教學(xué)”、“高校體操教學(xué)改革”、“教學(xué)模式”等關(guān)鍵詞查閱了大量相關(guān)資料。

2.實(shí)驗(yàn)法：對(duì)長(zhǎng)江師范學(xué)院體育與健康科學(xué)學(xué)院2013級(jí)體育教育專業(yè)（2）班采用“三維一體”教學(xué)模式教學(xué)，對(duì)（3）班采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，由同一個(gè)教師進(jìn)行教學(xué)。實(shí)驗(yàn)時(shí)間為2013年9月至2014年1月。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：對(duì)所得數(shù)據(jù)利用SPSS軟件包進(jìn)行處理，統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用樣本T檢驗(yàn)。

二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

（一）難美表現(xiàn)型項(xiàng)目“三維一體”教學(xué)模式的設(shè)計(jì)

通過(guò)對(duì)難美表現(xiàn)性項(xiàng)目傳統(tǒng)教學(xué)模式的反思，“三維一體”教學(xué)模式以此為基點(diǎn)，并結(jié)合難美表現(xiàn)型項(xiàng)目特點(diǎn)，突破傳統(tǒng)的“示范—講解—模仿—練習(xí)”的模式，采用“看”、“聽”、“說(shuō)”融為一體的方式進(jìn)行教學(xué)，即“3+1”模式，“3”是指教學(xué)時(shí)學(xué)生先觀看規(guī)范動(dòng)作演練影像，同時(shí)聽動(dòng)作音樂(lè)及教師對(duì)動(dòng)作規(guī)律和動(dòng)作方法的講解，“1”是指學(xué)生通過(guò)多種練習(xí)方法實(shí)現(xiàn)對(duì)動(dòng)作方法的基本掌握，并在教師的提示下領(lǐng)會(huì)基本動(dòng)作的核心要領(lǐng)，培養(yǎng)項(xiàng)目技藝。

（二）“三維一體”教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)

1.有利于培養(yǎng)學(xué)生體育興趣。調(diào)查結(jié)果顯示，實(shí)驗(yàn)組學(xué)生對(duì)參加技巧體操體育鍛煉的欲望增強(qiáng)，在鍛煉的過(guò)程中具有明顯快樂(lè)感受，3/4的學(xué)生自信心顯著提高（見表1）。

2.有利于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。結(jié)果顯示，采用“三維一體”教學(xué)模式進(jìn)行技巧體操教學(xué)的學(xué)生較普通組自學(xué)能力要強(qiáng)，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間較短，動(dòng)作準(zhǔn)確率相對(duì)較高，所得成績(jī)呈顯著性差異。見表2顯示，實(shí)驗(yàn)組學(xué)生的考試平均成績(jī)?yōu)?9.6，大大優(yōu)于普通組平均成績(jī)80.1。

3.有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的人際關(guān)系能力。

4.有利于學(xué)生體質(zhì)的促進(jìn)。在對(duì)學(xué)生的1000米測(cè)試中，橫向上實(shí)驗(yàn)組成績(jī)較普通組好，縱向上，實(shí)驗(yàn)組通過(guò)一學(xué)期的技巧體操學(xué)習(xí)后，95%的學(xué)生1000米成績(jī)提高幅度較大（1000米成績(jī)以20分為滿分），見表4。

★基金項(xiàng)目：重慶市教委基金資助項(xiàng)目：體育專業(yè)難美表演性項(xiàng)目“三位一體”教學(xué)模式的設(shè)計(jì)研究（編號(hào)：103212）；長(zhǎng)江師范學(xué)院教改資助項(xiàng)目（編號(hào)200917）。

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