淺談如何培養高考體育生訓練的積極性

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）06-000-01

摘 要 積極性是認識某種事物或從事某種活動的心情傾向，這種傾向與注意和情感緊密聯系，并對感興趣的事物總是優先地注意并具有向往的心情，是獲得知識、提高運動技能的巨大動力。本文通過對學生的訓練心理、教師的教學方法、教學環境的改變、教學的監控和評價、教師人格魅力多方面去分析，并且提出相應的教學建議，進而培養中學生訓練的積極性。

關鍵詞 積極性 教學訓練 培養

積極性是指主體在進行學習和工作的過程中表現出的一種主觀態度，也是內在思想的一種外在表現，因此積極性的高低在一定程度上決定了高考體育生在訓練過程中的訓練效果以及對訓練成績的提高有一定的推動作用。高考體育生在日復一日艱苦、乏味的訓練過程中，訓練的積極性必然會因為多種客觀因素所影響，因此激發和培養體育高考生訓練的積極性是取得有效訓練效果的必要條件，同時也是培養學生堅強意志力的關鍵。

一、思想激勵提高訓練的積極性

學生是訓練的主體，人的一切活動都是由一定的動機引起的，在體育教學和訓練中，學生學習動機的性質和動機的強烈程度，在一定程度上制約著學習的成績。因此，在體育教學中，只有注意教育學生端正學習動機，才能充分激發學生的學習興趣。如何讓學生每一天堅持不懈的參加訓練以及提高訓練過程中學生訓練的積極性，離不開教練員對學生思想上的不斷鼓勵、刺激，進而讓學生在訓練過程前、中、后達到思想上的滿足和興奮。……