大學籃球教學運用比賽教學法的分析

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）10-000-01

摘 要 隨著我國素質教育逐漸深入人心，籃球運動也逐漸得到我國青少年的喜愛，在高等教育中加強對學生的籃球教學將會對學生的成長發展起著重要的促進作用。然而在大學的籃球教學中，往往采取刻板的動作教學，學生也只是在刻意的對老師進行模仿，導致教學的效率過低。為了提高籃球教學的效率，本文主要針對大學籃球運用比賽教學法進行分析，以期能對大學生的籃球教學起到一定的促進作用。

關鍵詞 大學籃球 教學 比賽教學法 分析

大學的體育教學不僅可以提高學生的身體素質，而且還可以很好的緩解學生的學習壓力。因此在大學體育教學中加強對學生的體育訓練就顯得極為重要，然而在實際體育教學中，教師的教學方法簡單并缺乏科學性，導致學生的學習興趣很難得到提升，從而很難使得學生提高體育素質。據此，文章將會介紹集中比賽教學法在大學籃球教學的中運用方式，并闡明比賽法教學在大學籃球教學中的意義，旨在更好地促進大學籃球教學的發展。

一、比賽教學法的形式

（一）接傳球比賽

在大學的籃球訓練中，接傳球是其中的一個關鍵性的內容。對于傳統的教學而言，教師一般很少向學生教授接傳球的一些技巧，主要讓學生自我練習而進行掌握。但是實際上學生很難能夠用心的進行接傳球練習，同時當老師在教授相關運球的技巧時，學生大多缺乏足夠的興趣進行學習，同時也缺乏實戰來鞏固學習籃球的各種技巧。在實際的籃球比賽中接傳球有著重要的作用，其不但能夠鍛煉學生的反映能力和接球能力，還能保護自己不受到傷害，這樣對于學生整體運動能力的提高有很大的幫助。這就需要教師對傳統的接傳球教學進行改革，在草場上將學生進行分組并分站兩邊，然后進行分傳球對打練習。在實際練習過程中分別記下每一邊籃球掉落的次數，對輸掉的那邊要就可以進行相應的處罰，由此這樣就能大大激發學生的潛在能力，從而更好地掌握這項技能。

（二）運球過障礙比賽

為了提高學生在籃球訓練中過障礙的能力，采用實戰比賽的方法將學生分為人數相等的若干組，并要求每組的一個學生設置障礙，并讓另外的學生進行過障礙比賽。通過對各組進行觀察，看哪組最先出色的完成任務。由此可以有效的將刻板的籃球教學轉變為輕松活躍并具有競爭意識的訓練活動，并可以加快學生掌握有關的動作要領。當學生對此項能力掌握到一定的水平時，教師可以針對性的增加障礙難度，并提高學生的過障的要求等，通過一系列的訓練辦法，逐漸的促進學生快速的穿越障礙的速度，從而提高學生的訓練水平。

（三）進行投籃比賽

在學生自己練習投籃練習時，存在著很大的隨意性和不認真性，這將極不利于學生掌握投籃的相關技巧。針對這種情況，教師可以將學生分為幾個小組，每個小組的人數要相當，在三分線、罰球線等處進行定量的投球，并對進的球數進行計分，每個小組分別投一定的次數，最終比較每個小組間的分數，得分最高的為勝利者。由此，可有極為有效的提高學生的籃球練習的投入性，從而更加快速的掌握投籃的動作要領，并提高自己的投籃能力。通過這樣的訓練方式還能使得學生之間更加團結，課堂氣氛更加融洽。

二、大學籃球教學運用比賽教學法的意義

（一）提高學生技戰術水平

有利于學生更加高效的掌握籃球教學的基本技術，從而提高籃球的運用能力。籃球是一種實踐性很強、鍛煉程度很高的一種體育運動，如果學生沒有將籃球技術很好的進行運用，那么學生的籃球技術將很難得到較大的提升。通過設置小組間比賽形式進行籃球教學活動，學生可以較為自覺并有興趣的進行籃球的學習，這樣對學生籃球全面素質的提升具有突出的益處。

（二）符合學生的需要

在以往的籃球教學中，由于教師的教學方法較單一，導致提高學生的主動性和積極性。大學生年輕好動，喜歡競爭、刺激，在籃球訓練時喜好靈活多變的教學方式。而通過比賽教學法可以很好的滿足了學生的天性，最終使學生能夠從中獲得更多的收獲。

（三）梳理競爭與合作的關系

比賽教學法能夠激發學生的競爭意識，能夠更加主動地開發自己的能力。通過比賽法，學生的各項能力可以得到系統的提升。此外，由于比賽都是分組展開的，這也對學生的團結意識提出了更高的要求。學生只有認識到競爭、團結的重要性，才能更好地提高其籃球水平。

三、強化比賽教學法應用的策略

在大學的籃球比賽教學中，教師需要針對教學活動而采取有效的組織分配，并合理的規劃教學時間。在教學中采用比賽教學法需要教師對學生進行強化訓練，通過籃球比賽積分法來提高學生的時間能力和心理素質能力。另外學生還需要在運用比賽法時，對對手進行了解，在了解信息的基礎上，合理的采用比賽法方式，從而逐漸的提高學生的臨場適應能力并快速提高籃球的技巧水平。

四、總結語

在大學籃球教學中，采用比賽教學的形式對學生進行籃球的學習具有重要的意義。比賽教學法形式多樣，教師需要根據實際情況選擇最為適合的比賽法籃球教學方式。由實踐證明，比賽籃球教學方法不僅可以促進學生掌握籃球的基本技巧，還可以提高學生臨場比賽的能力，從而有效的提高學生的學習效率。

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