師愛的力量

劉曉燕

要說世界上只有一種教育，那是什么教育？要我說那就是愛的教育。每一種教育應該都是與愛相輔相成的。以愛為出發點的教育，從發展的眼光來看，對于學生的積極影響是不可低估的。

一、用愛的眼光發現學生

一個教師最崇高的愛是全心全意去愛每一個學生，這是師愛的準則。在教育工作中，要把信任和期待的目光灑向每一個學生，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，善于發現學生身上的閃光點。“金鳳凰”誠可愛，“丑小鴨”更需要陽光。教師一定不能缺少的就是一雙善于觀察的敏銳的眼睛！網羅學生生活中的每一個小插曲，及時贊揚、予以肯定、加以鼓勵。多提供體驗機會，來“鞏固”學生這一閃光點，讓他們揚起自信的風帆，相信“丑小鴨”一定會變成光彩奪目的“白天鵝”，煥發本屬于他們自己的那種個性的光彩。教師熱愛學生、尊重學生，學生一定會把教師當成信賴并與之交心的人。

二、用愛的意志磨煉學生

“我能行”的孩子，不是在說教中長大的，而是在行動中成長的。光說不練，不會成功；一切代勞，不會成長！那么作為老師要為學生多提供自我成長的機會，還學生一個自我成長的空間，千萬不要替代學生成長！獨立必須自主，這也是樹立學生責任心的表現。

在生活越來越優裕的今天，如何讓學生具有“身在苦中不知苦，面對困難不覺難”的素質，對學生的一生具有重要意義。從學生的發展性來看，這必定是作為教師賦予了他最大的人生財富，教育家葉圣陶先生說：“教育就是習慣的養成。”學生未來的命運如何，就要看他今天是否養成了好的習慣。

三、用愛的激情感染學生

學生猶如精靈，是爛漫的！學生的真誠，是打動我們產生激情的源泉！他們對這個星球有他們獨特的一種視角，然而這是需要你在他的頭腦中植入一些積極正面的力量，要相信無形的力量是最大的，學生需要你向他傳遞這些正能量。

自信能消除人的心理障礙，自信能使大腦正常運轉，自信能讓思維變得靈活，自信是一個人取得成功的最起碼的先決條件。學生需要自信，更需要張揚自己的個性。學生的自信可以來自一個肯定的眼神、一個鼓勵的笑臉。有時我們不可小覷這些正能量的帶動作用。白居易說過：“感人心者，莫先乎情。”所以作為教師，如果想讓學生認真聽課，就必須用情感碰撞，達到教學和諧的目的。

師愛貫穿于教育的始終，教師即導師，作為教師應該讓學生產生愛的信仰與追求美好事物的信仰，讓正能量灑落每一個學生的心間，讓每一個學生在陽光沐浴中成長！