讓閱讀走進數學教學
2012-04-29 23:33:02吳碧云
數學學習與研究 2012年14期
吳碧云
大部分老師不屑于數學的閱讀，對于數學，人們更多重視的還是數式的演繹和變換，認為學習數學只要能解題就行. 殊不知數學閱讀是學生主動獲取數學信息，汲取數學知識，提高解題能力，發展數學思維的重要途徑.
一、數學閱讀的現狀
（一）調查問卷情況
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