大學英語四級閱讀理解的解題技巧初探

安薇薇

【摘要】閱讀理解在大學英語四級考試中占有很大比重。如何提高閱讀速度和效率是決勝英語四級考試閱讀理解題的關鍵。要想提高閱讀速度和效率最直接最有效方法就是掌握不同題型的解題技巧。

【關鍵詞】大學英語 閱讀理解 解題技巧 閱讀習慣

自2007年1月大學英語四級考試全面實施新題型之后，閱讀理解這一題型的比例調整到35%，時間為40分鐘，分為兩個部分：深度閱讀理解，時間25分鐘，占25%，第一部分是篇章閱讀理解包括2篇文章10道多項選擇題；第二部分是篇章詞匯理解或短句問答，考法是15選10的選詞填空或簡答；快速閱讀理解，占10%，要求考生能夠在15分鐘內快速完成一篇大約1200字左右的文章，這個長度相當于改革前閱讀體系中四篇文章長度的總和，此題題目較靈活，包括句子填空、是非判斷或多項選擇。由此可見，在新四級考試中，閱讀理解的題量加大，題型增加，速度要求也加快。因此，如何能夠快速提高閱讀速度和效率就成為四級考試閱讀理解題的關鍵和根本。那么要想提高閱讀速度和效率，最有效、直接的方法就是要掌握一些解題的技巧。

一、豐富的詞匯量是解題技巧的基礎

詞匯是語言的基石，是文章的最基本組成單位，如果沒有一定的詞匯量作基礎，那么掌握并提高閱讀技巧就根本無從談起。首先，最根本的是必須牢牢掌握四級英語考試大綱規定的基本詞匯。其次不應死記硬背，要靈活運用。英語中的一詞多義現象很常見，同一單詞在不同語言環境下就會產生不同的意思。例如：大家非常熟悉的matter一詞，在不同的場合具有不同的意義：It's an important matter.（這事很重要。）； The article is full of matter.（這篇文章信息量很大。）；It is a matter of no laughing.（這可不是鬧著玩的。）；printed matter的意思是“印刷品”。因此，在記憶單詞時一定要學會靈活應用。第三是要掌握英語短語的運用。在四級英語閱讀中，會大量出現的短語。有些短語的意思和構成該短語的單詞的字面意思差別很大，這對學習者來說，比較難掌握，可這又恰恰是考試的重點。因此，能夠熟練的掌握考綱所規定的短語也是考生必須具備的能力。最后是適當的擴充詞匯量。應通過平時課外閱讀一些英文報紙和雜志，或是瀏覽英文網站等方式逐步地增加詞匯地儲備，經過平時的積累就會在考試時得心應手。

二、常用的解題技巧

閱讀理解考查的是學生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準確，更要求有一定的速度，尤其體現在快速閱讀上。在四級考試中，上述能力是通過不同的題型加以測試的。這些題型較常見的有：主旨題、細節題和推斷題。下面就這三種題型簡單的介紹一些解題技巧。

1.主旨題。這類題型主要考查考生對文章的段落大意或中心思想的理解，是對考生的綜合理解和歸納能力的考查。

解題技巧：要確定文章是否有主題句。文章的主題句通常出現在句首或句尾，有的時候也出現在文章的中間。如有主題句，就能很容易從主題句所表達的意思中確定文章或段落的主題從而得出正確的答案。

2.細節題。根據統計，四級考試中出現頻率最高的大概就是事實細節類試題。事實或細節是文章中用來說明或論證主題的依據。查找文章中主要細節或事實，就是我們常說的細節題。這類試題主要考查考生是否掌握了作者用來闡述主題的有關細節和事實，對文章的理解是否透徹，是否全面。

解題技巧：一般來說，此類題的答案基本都可以在文章中找到答案。但是答案的表述旺旺不是文章中的原話，而是使用相同意義的詞語或句子所進行的表述。因此，在解決此類問題時，首先應先讀懂題目，弄清題目有哪些具體要求，以及下面所給的四個選項，然后再在選項或題目中確定關鍵詞，利用關鍵詞回到文章中定位，找出文章中所對應的細節性句子，與四個選項加以對比，最終確定正確答案。關鍵詞的確定也是有技巧的。如果題目或選項中有數字（年代、時間等）、專有名詞（人名、地名等），就要將此定位為關鍵詞。因為這些詞都有特點，在文章中很容易被找到，所以很快就可以定位相應的細節，從而得出正確的答案。

3.推斷題。不同于主旨題和細節題，推斷題需要根據文章中提供的信息進行整合和綜合的推理分析 ，然后找出作者的隱含之義。這類題往往最難以對付，因此是考生失分較多的題型，也是考生比較頭疼的題型。

解題技巧：一般來說，在做推斷題時，切忌憑自己的主觀臆斷進行推測，不能毫無根據的想象，推理必須是基于文章中的所提到的具體事實細節進行。所以在做此類題時，盡管在文章中不能找到直接的答案，但是一定要在文章中找到推測的理據，進行嚴密合理的推斷。如果是針對文章中的某個細節進行推斷，就先要在文章中找到該細節所在的句子或是段落，在正確理解該句或該段意思的基礎上去推斷出未知的事實。

綜上所述，簡要地介紹了大學英語四級閱讀理解中較常見的試題類型以及相應的解題技巧。但是值得我們注意的是，在實際閱讀時，這些解題技巧的運用并非各自獨立的，而是相互交叉、相輔相成的。因此，大家在平時的學習中，要注重培養自己靈活地運用各種解題技巧的能力，從而較好的完成閱讀理解題。

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【基金項目】遼寧省高等教育學會“十二五”高校外語教學改革專項2014年度立項課題（WYYB014106）。