淺議如何組織輕松活躍的小學(xué)英語課堂

楊豐毓

【摘要】隨著人類社會和知識經(jīng)日新月異的發(fā)展，教育事業(yè)也在與時俱進，不斷的開拓創(chuàng)新。如何讓我們英語課堂活躍起來，打破傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式，創(chuàng)造民主和諧的課堂教學(xué)氛圍，引領(lǐng)學(xué)生實現(xiàn)積極向上、輕松愉悅、富于激情的英語課堂學(xué)習(xí)呢？筆者結(jié)合多年的英語教學(xué)經(jīng)驗和對新課改精神的領(lǐng)悟，從教師改變傳統(tǒng)教育思想，營造和諧的師生情感；精心設(shè)計教學(xué)游戲，讓英語課堂充滿歡聲笑語；利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣等三個方面進行了闡述。

【關(guān)鍵詞】英語課堂 學(xué)習(xí)興趣 自主學(xué)習(xí) 課堂效率

進入21世紀(jì)以來，隨著人們生活水平的不斷提高，人們對教育越來越重視。但目前的小學(xué)英語課堂教學(xué)還普遍存在著這樣的現(xiàn)象：學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩地坐著，面無表情地看著老師，唯唯諾諾地舉著小手，小心翼翼地回答老師提出的問題，教師向?qū)W生機械的灌輸知識，師生之間缺乏交流。這種現(xiàn)狀對小學(xué)英語課堂教學(xué)極為不利。《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力與合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。……