楊豐毓
【摘要】隨著人類社會和知識經日新月異的發展,教育事業也在與時俱進,不斷的開拓創新。如何讓我們英語課堂活躍起來,打破傳統的應試教育模式,創造民主和諧的課堂教學氛圍,引領學生實現積極向上、輕松愉悅、富于激情的英語課堂學習呢?筆者結合多年的英語教學經驗和對新課改精神的領悟,從教師改變傳統教育思想,營造和諧的師生情感;精心設計教學游戲,讓英語課堂充滿歡聲笑語;利用現代信息技術,提高學生學習英語的興趣等三個方面進行了闡述。
【關鍵詞】英語課堂 學習興趣 自主學習 課堂效率
進入21世紀以來,隨著人們生活水平的不斷提高,人們對教育越來越重視。但目前的小學英語課堂教學還普遍存在著這樣的現象:學生規規矩矩地坐著,面無表情地看著老師,唯唯諾諾地舉著小手,小心翼翼地回答老師提出的問題,教師向學生機械的灌輸知識,師生之間缺乏交流。這種現狀對小學英語課堂教學極為不利。《小學英語新課程標準》指出:“基礎教育階段英語課程的任務是:激發和培養學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心,養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,發展自主學習的能力與合作精神;使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運用能力;培養學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神;培養愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們的終身學習和發展打下良好的基礎。……