“一帶一路”戰略：中國職業教育新使命

2000多年前，亞歐大陸上勤勞勇敢的人民，探索出多條連接亞歐非幾大文明的貿易和人文交流的“絲綢之路”，推進了人類文明進步，成為世界各國共有的歷史文化遺產。

進入21世紀，世界正發生著復雜深刻的變化，起始于2008年的國際金融危機深層次影響繼續顯現，全球經濟形勢復蘇乏力，國際投資貿易格局和多邊投資貿易規則醞釀深刻調整，各國面臨的發展問題依然嚴峻。從世界經濟社會發展的歷史角度來看，每一輪經濟危機的復蘇，都需要各國加強多邊雙邊合作，實現各國經濟的優勢互補，特別是在全球經濟增長重心已經從發達國家轉向新興經濟體與發展中國家的背景下，發展中國家間相互扶持，共同發展，更是全球經濟重拾增長的最有效方法。作為全球第二大經濟體和最大的發展中國家，實際上已經充當了世界經濟持續發展的“第一動力”，中國一直積極努力促進全球經濟的復蘇，并愿意為人類和平發展作出更大的貢獻。

2013年9月和10月，習近平總書記在出訪中亞和東南亞國家期間，先后提出共建“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的重大倡議，得到國際社會高度關注。2015年3月27日，在海南博鰲亞洲論壇上，中國國家發展改革委、外交部和商務部聯合發布了《推動共建絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動》，標志著“一帶一路”成為國家戰略并進入全面推進階段。“一帶一路”戰略其核心目標是促進經濟要素有序自由流動、資源高效配置和市場深度融合，推動開展更大范圍、更高水平、更深層次的區域合作，共同打造開放、包容、均衡、普惠的區域經濟合作架構。而作為與經濟、社會發展聯系最為緊密，反應最為靈敏的一類教育，“一帶一路”這一宏大的國家戰略的實施必然迅速而深刻地影響到職業教育的發展。

在“一帶一路”建設的過程中，伴隨著交通、海運、航空、能源等走出去的中國高端裝備制造企業和沿線國家大量基礎設施項目的建設，既需要輸出也需要在地培養宏大的相關領域的專業人才，以及數以十萬乃至百萬計的鐵路、管道、公路、港口與通信等產業的工程建設、設計施工、質量管理等技術技能人才?？梢哉f“一帶一路”戰略不僅是中國國家利益邁向全球的強國夢展現，也為中國職業教育發展及其邁向國際化提供了前所未有的重大新機遇。因此，科學謀劃職業教育在“一帶一路”建設中的行動策略，為“一帶一路”建設提供人才支撐和智力支持，讓沿線國家人民共享“一帶一路”的建設成果，既是中國職業教育的歷史擔當，更是中國職業教育應有的行動。

本期，我們聚焦“‘一帶一路與職業教育”這一重大命題，共包括三篇系列文章，分別從理論角度探討職業教育服務“一帶一路”戰略的發展策略與路徑，從會議綜述角度探討政策推動情況和取得的共識，從實踐探索角度總結走出去企業和職業院校在服務“一帶一路”方面進行的嘗試。

希望本組專題，能夠呼吁職業教育戰線的同仁們對職業教育服務“一帶一路”給予更多的關注，為職業教育走出去支撐國家戰略的實施做出應有貢獻。