高等教育自學考試藝術設計專業畢業設計報告書的管理工作①

[摘 " " " " " " " " " " "要] "高等教育自學考試藝術設計專業畢業設計的教學工作已經在蘇州工藝美術職業技術學院經歷了三屆改革。學院向本科學校學習用畢業設計報告書代替畢業論文的教學，之后出臺了相應的畢業設計報告書的教學改革實施規范。經過教學實踐過程的檢驗，總結出幾點要求，以期有助于管理部門規范化地做好組織管理工作。

[關 " "鍵 " "詞] "自學考試;藝術設計;畢業設計報告書;管理

[中圖分類號] "G647 " " " " "[文獻標志碼] "A " " " " "[文章編號] "2096-0603（2015）01-0040-03

蘇州工藝美術職業技術學院高等教育自學考試藝術設計專業經過三屆畢業設計報告書的教學，綜合以往的經驗和不足，總結出畢業設計報告書的教學改革實施規范。在教學過程中，管理部門如何根據教學改革實施規范安排各環節，規范化地做好組織管理工作，筆者從實踐工作中總結出以下幾點要求。

一、管理部門的工作

管理部門應做好畢業設計和報告書的頂層設計和過程管理，完善畢業設計和報告書的質控體系。在畢業設計工作的準備階段，擬定各專業的人才培養目標和教學大綱，根據專業教學計劃，下達畢業設計教學任務，制訂畢業設計實施規范，并向全體師生傳達，做好解釋工作。管理部門應在畢業設計前期、中期、后期各階段，深入各教學單位、畢業班級，定期或不定期組織檢查，有重點地了解情況、發現問題，并給予及時處理。

二、教學單位的工作

1.教學單位的專業負責人對本專業的畢業設計工作全面負責。要按照管理部門的要求，對畢業設計準備、前期、中期、后期各階段工作進行部署。專業負責人應根據要求安排指導教師，組織畢業設計師生動員，審定指導教師的選題和畢業設計任務書的填寫是否完整、符合規范。組織畢業設計中期檢查并對中期檢查結果進行評定，對檢查中發現的問題及時處理和調整。組織畢業設計的展出和報告書的答辯工作。做好畢業設計的總結工作。在整個畢業設計教學過程中，及時了解進展情況，并做出合理的調整。

2.班主任應積極配合畢業設計指導教師工作。在畢業設計教學的整個過程中，跟蹤學生的上課出勤情況，督促學生按時完成畢業設計任務。對出勤率低于三分之二的學生，按照教學管理和學籍管理的相應規定，給予相應的處分。

三、指導教師的工作

1.指導教師必須具有講師以上職稱，且有畢業設計教學的經驗。助教職稱講師或研究生不能單獨指導畢業設計。指導教師可以由專業負責人在校內教師中選擇，也可聘請校外兼職教師或退休留任教師擔任。

2.為保證畢業設計的教學質量，每名指導教師指導學生的個數原則上不超過15人，上課形式可以采取集中授課和單獨輔導并行。指導教師對學生的指導，每生每周不少于兩次。

3.指導教師的具體任務主要包括以下幾個方面：

（1）提出畢業設計課題并填寫《畢業設計選題表》。（2）填寫《畢業設計任務書》，包括：課題應達到的目的、課題任務的內容和要求、課題成果的要求、工作進度計劃。（3）根據學生填寫的《畢業設計開題報告》，判定學生選取的課題能否通過開題，若通過 開題，則進入下一階段。（4）按《畢業設計任務書》的工作進度計劃，定期檢查學生的畢業設計進度和完成質量，及時糾正錯誤、解答疑問、指明方向。（5）根據管理部門和教學單位的時間安排，進行畢業設計中期檢查，對學生進行階段考核，填寫《畢業設計中期檢查表》，寫出考核評語。對完成任務非常差的學生要給予警告。（6）指導學生根據教務管理部門的要求，完成畢業設計報告書制作、畢業設計制作、實物或模型制作等。（7）畢業設計后期階段，按畢業設計的規范化要求檢查學生完成任務情況，審核能否參加答辯。（8）收齊學生畢業設計的全部紙質和電子資料，審查合格后，在規定日期內交管理部門驗收。（9）指導學生完成畢業設計的布展并參加畢業設計答辯。

四、學生的任務

1.學生應嚴肅認真地對待畢業設計，獨立完成或團隊合作完成規定的畢業設計任務，不抄襲他人的成果，否則，畢業設計按不及格處理。

2.認真學習畢業設計實施規范，根據指導教師提供的課題，選擇適合自己的課題，根據指導教師的《畢業設計任務書》撰寫《畢業設計開題報告》，合理安排畢業設計的時間和進度。按時參加教學單位安排的畢業設計中期檢查，及時匯報各階段的成果和畢業設計的進度;每次見面均需填寫《畢業設計過程跟蹤表》，對指導教師提出的修改意見，虛心接受、認真修改，同時也可提出自己的想法與意見，與指導教師討論溝通達成一致意見。

3.《畢業設計開題報告》《畢業設計報告書》以及其他需提交材料必須符合規范要求，否則不能獲得答辯資格。對于不能獲得答辯資格的學生，需按照規定時間責令修改，重新提交，如符合規范要求，可參加當期畢業答辯;如仍不符合規范要求，則取消答辯資格，按不及格處理。

五、成績管理

1.畢業設計報告書課程的成績分為畢業設計報告書的成績和畢業設計的成績。畢業設計的成績由平時成績、畢業設計展出成績、實物模型成績三部分組成。畢業設計報告書的成績由平時成績、畢業設計報告書的質量成績、畢業答辯成績三部分組成。所占比例由各教學單位根據專業特點自行認定，并在準備階段報管理部門備案。

2.平時成績由指導教師評定，于畢業設計課程結束后，在上交畢業設計材料時一并交于教學單位和管理部門。其他成績由答辯組成員單獨評定，再取平均成績。

3.畢業設計成績在答辯全部結束后，經教學單位審定，報管理部門，并及時公布給學生。對成績有疑問的學生可以向教學單位進行申訴，教學單位對成績進行重新審定后報管理部門，審定后的成績作為最終成績。個別成績評定超出控制比例的應說明原因，并經管理部門認可。

六、制度管理

畢業設計應嚴格按照《畢業設計教學改革實施規范》操作。畢業設計開始前，由管理部門、教學單位負責人、指導教師及學生參加畢業設計動員大會，組織學習《畢業設計教學改革實施規范》，明確各方的工作與職責。

在畢業設計的過程中，對畢業設計質量進行跟蹤和控制，主要通過對畢業設計的檢查來體現。畢業設計的檢查分前、中、后三個時期進行，由教學單位負責組織落實，管理部門負責對檢查過程進行監督并對檢查結果進行抽查。

1.前期：著重檢查選題是否符合要求，課題進行所必需的條件是否具備，進度安排是否合理，《畢業設計任務書》是否下達到每一個學生，學生有無完成《畢業設計開題報告》。

2.中期：組織畢業設計中期檢查。學生提交《畢業設計過程跟蹤表》，匯報畢業設計進度和階段成果，指導教師填寫《畢業設計中期檢查表》，教學單位檢查指導教師到崗情況，學生出勤情況，學生工作進度，教師指導情況及畢業設計工作中存在的問題，并采取必要、有效的措施解決存在的問題。檢查應有書面記錄，并將檢查情況及處理意見匯總上報管理部門。

3.后期：答辯前，對學生進行答辯資格審查，檢查學生是否根據《畢業設計任務書》及畢業設計規范化的要求，完成了畢業設計的制作、畢業設計報告書的制作和模型、實物的制作。答辯結束后，專業負責人審查各專業成績評定情況，并交管理部門。

七、檔案管理

畢業設計的檔案是學生檔案的重要組成部分，也是學生整個本科學習過程取得成果的最終體現。管理部門、教學單位、指導教師和學生應該重視畢業設計的檔案管理工作。畢業設計的各類資料必須裝在專用資料袋中，并統一編制目錄，存放在檔案室中。畢業設計的檔案主要包括：（1）《畢業設計選題表》;（2）《畢業設計任務書》;（3）《畢業設計開題報告》;（4）《畢業設計中期檢查表》;（5）《畢業設計過程跟蹤表》;（6）《畢業設計報告書》（報告書作為個人成果可歸還學生）;（7）畢業設計和畢業設計報告書及實物、模型的電子材料光盤。

參考文獻：

[1]李曼曼.做好自考畢業設計工作之我見[J].中國電子教育，2000（3）：58-59.

[2]蔣鼎國，張有東，周紅標.畢業設計管理工作的困境及管理模式探索[J].中國電力教育，2011（22）：49-50.