《幼兒園環(huán)境打造與文化創(chuàng)設(shè)》

主講人：薛文彪

上海現(xiàn)代兒童美術(shù)館館長(zhǎng)，中國(guó)著名的兒童美術(shù)教育家。長(zhǎng)期從事兒童美術(shù)的教育與研究，開創(chuàng)了“以借形想象為核心”的創(chuàng)意兒童美術(shù)教育新模式。代表性著作有《新概念兒童美術(shù)》《跨世紀(jì)兒童美術(shù)教程》等。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

薛文彪教授在講座中重點(diǎn)闡釋了幼兒園該如何進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。他以幼兒園具體的環(huán)境創(chuàng)設(shè)為例，指出幼兒園的門窗、園所標(biāo)志、主題墻、區(qū)角等都應(yīng)該精心設(shè)計(jì)，突出個(gè)性特點(diǎn)。他特別強(qiáng)調(diào)，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中要挖掘地域文化，主動(dòng)把地域本土文化融入到園所當(dāng)中，使之成為園本文化的一部分，只有這樣幼兒園才能成為真正具有特色的幼兒園。

在講座中，薛文彪教授特別指出了當(dāng)前我國(guó)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中存在著色彩污染、廢舊材料污染等問(wèn)題。針對(duì)色彩污染，他認(rèn)為當(dāng)前很多幼兒園對(duì)“孩子喜歡五顏六色”的觀點(diǎn)存在誤區(qū)，導(dǎo)致了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中過(guò)度堆積色彩，嚴(yán)重影響了孩子的審美能力的培養(yǎng)和審美心理的發(fā)展。同時(shí)，他還指出，當(dāng)前我國(guó)很多幼兒園辦園理念模糊，抄襲嚴(yán)重，園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)和辦園理念之間存在巨大差距。