《誰咬了我的大餅》（語言活動）

執教教師：唐妍 班級：小班

單位：江蘇省泰州市實驗幼兒園

內容簡介：小豬做完一張大餅之后就睡著了，醒來之后它發現大餅少了一塊。于是小豬請唐老師帶領小朋友幫助它找到偷吃大餅的小動物。小朋友們根據大餅上留下的“齒痕”，猜測可能是小鳥、小兔、狐貍、河馬等小動物中的某一個。于是唐老師帶領著小朋友，首先找到了小鳥，小鳥說：“不是我。”大家對比小鳥的嘴巴和大餅上留下的“齒痕”，認為確實不是小鳥吃的，接著大家又找到了小兔、狐貍、河馬等小動物，發現也不是它們咬的。回來的路上，小豬走累了，就自己咬了一口大餅。這時候聰明的小朋友們發現，小豬咬過大餅留下的“齒痕”和先前的一模一樣。原來是小豬睡覺前自己咬了大餅，醒來之后就忘記了。課上，唐老師還組織小朋友們根據餅干上不同的“齒痕”，把相應的餅干送給相應的小動物，通過和小動物“對話”，提高孩子們的語言表達能力。

活動反思：本節課游戲、學習體驗交替，幼兒在游戲中體驗學習。整個活動設計動靜交替、形式多樣，教師能積極調動小班孩子學習的積極性，較好地體現了“在游戲中學習”的理念。但整節課互動交流不夠充分，活動組織略顯松散。