歐美國家農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的特色及啟示

[摘要]農(nóng)業(yè)職業(yè)教育是歐美國家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化成功的有力支柱，其在農(nóng)業(yè)職業(yè)教育保障措施、資金支持、資格認(rèn)證制度、農(nóng)民職業(yè)準(zhǔn)入、職業(yè)教育體系、辦學(xué)特色等方面有獨(dú)到之處，在借鑒、吸收歐美國家農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的精華時(shí)，我們應(yīng)立足我國實(shí)際，探索有中國特色的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，為建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提供人才支撐。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)業(yè)職業(yè)教育 "歐美 "培養(yǎng)體系 "人才準(zhǔn)入 "立法保障

[作者簡(jiǎn)介]曹玉華（1972- ），女，河南柘城人，黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，碩士，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃＃ê幽?"開封 "475003）

[基金項(xiàng)目]本文系2015年河南省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目“河南省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才形成機(jī)制研究”（項(xiàng)目編號(hào)：152400410116）和2015年河南省教育廳人文社科規(guī)劃項(xiàng)目“新生代農(nóng)民工思想政治教育研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2015-GH-325）的研究成果。

[中圖分類號(hào)]G40-059.3 " "[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A " "[文章編號(hào)]1004-3985（2015）19-0081-03

一、中國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育培養(yǎng)新型農(nóng)業(yè)人才的背景

2012 年中央文件首次提出要“大力培育新型職業(yè)農(nóng)民”的戰(zhàn)略舉措。根據(jù)文件精神，各地把培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民放在“三農(nóng)”工作的突出位置加以落實(shí)。我國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)是培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民的重要載體，在農(nóng)民職業(yè)教育培養(yǎng)中取得了一定的成績(jī)。但是，由于目前農(nóng)業(yè)職業(yè)教育缺乏完整的教育體系，在教育立法、資金支持、資格認(rèn)證、實(shí)踐教育等方面仍存在不足，直接影響了職業(yè)教育培養(yǎng)效果的達(dá)成。歐美國家農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，其農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的成功除了高度發(fā)達(dá)的技術(shù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入高外，與其高素質(zhì)的職業(yè)農(nóng)民密不可分，與農(nóng)業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)體系的功能密不可分。……