“服務(wù)行業(yè)、企業(yè)”協(xié)同育人模式下遠(yuǎn)程教育的作用

[摘要]地緣優(yōu)勢(shì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)促進(jìn)職教轉(zhuǎn)型，政校行企等協(xié)同參與的育人模式發(fā)揮“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、聯(lián)合育人”的人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)我國(guó)當(dāng)前高等職業(yè)教育改革做出了有益的探索和實(shí)踐，遠(yuǎn)程教育這一有效的施教途徑得以貫徹執(zhí)行，從理論與實(shí)踐兩方面對(duì)我國(guó)構(gòu)建職業(yè)教育終身學(xué)習(xí)體系提供了有力的支持。

[關(guān)鍵詞]協(xié)同育人 "遠(yuǎn)程教育 "教育改革

[作者簡(jiǎn)介]廖毅強(qiáng)（1962- ），男，廣東興寧人，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)，副教授，碩士，研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)應(yīng)用和高等教育管理（廣東 "廣州 "510300）

[基金項(xiàng)目]本文系2013—2014年度中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)關(guān)于“十二五”成人教育科研規(guī)劃課題“面向珠三角行業(yè)企業(yè)的職業(yè)終身教育實(shí)踐研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2013-092Y）和2013年度廣東省教育廳高等職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目“高職院校開(kāi)展終身教育的實(shí)踐模式研究——基于協(xié)同行業(yè)面向社會(huì)的開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)”（項(xiàng)目編號(hào)：20130201038）的研究成果。

[中圖分類號(hào)]G720 " "[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A " "[文章編號(hào)]1004-3985（2015）19-0089-02

輕工業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)、重要民生產(chǎn)業(yè)和具有一定國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)業(yè)。廣東作為我國(guó)的傳統(tǒng)輕工大省，輕工行業(yè)發(fā)展與人才需求狀況有一定代表性，具有行業(yè)規(guī)模發(fā)展迅速、輕工轉(zhuǎn)型升級(jí)全面推進(jìn)、輕工行業(yè)人才短缺且結(jié)構(gòu)失衡的特征。廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)院”）是廣東省屬唯一的國(guó)家示范性高職院校，2011年6月學(xué)校以優(yōu)秀等級(jí)通過(guò)教育部、財(cái)政部組織的國(guó)家示范院校項(xiàng)目驗(yàn)收，躋身全國(guó)高職百?gòu)?qiáng)前列。……