做好大學生畢業就業工作的研究

一、研究背景

隨著信息時代的帶來，社會對人才需求的標準在逐步提高，對于大學生來說，就業不再只看證書，更多的是強調知識和能力應用水平。但是最近幾年，進入高校學習的人數越來越多，大學生畢業就業人數呈上升趨勢，就業形勢一年比一年嚴峻，企業也逐漸出現用人飽和的現象。面對此形勢，黨和國家領導人下基層、開專題會議，給大學生畢業就業工作做出指導和指示，保證大學生畢業就業水平不降低，保障社會可健康持續發展。因此，大學生畢業就業工作就顯得尤為重要。

二、畢業生存在的問題

1.就業定位不準

很多剛畢業的大學生說自己的第一份工作很難找到，總是覺得這個公司不行那個公司不好，但是根本想不到自己是一個什么都不會的求職者。即使以前有多優秀，但是到了公司也要從頭學起。第一份工作固然重要，但不能盲目的去要求，要根據自身實際的情況而定。因此，先就業再擇業，這樣可以在工作中不斷地去提高自己，這樣才能為找到更好的工作打好基礎;無限時的等待只能讓你無限時的錯過。

2.缺乏職業競爭力

很多學生都只把思維局限在書本和課堂上，對自己的職業能力缺乏關注，等到就業時問題就顯得尤為突出。面對當前嚴峻的就業形勢，對個人的就業競爭能力的培養非常重要，也就是說適應工作的能力，這將決定畢業生能否順利就業的重要因素。在校期間培養適應社會的能力和本領是一個當務之急、根本性的問題，換句話說，就是從課本中解放出來，將知識應用于實踐，多給自己一個接觸社會的機會。

3.缺乏心態上的調整能力

心態是就業環節的一個重要組成因素，有的學生心理素質薄弱，對就業產生恐懼，有的在求職時發揮失常，因此心理因素也會直接影響就業的成敗。在平時培養積極、自信的心態是必要的，可以在課堂上勇于發言敢于發言，業余時間聯合同學模擬面試、就業的現場環境，逐步增強調整心態的能力，為自己今后就業打下基礎。

三、開展就業工作的建議和對策

1.明確工作職責，做好就業工作

大學生就業指導與服務工作是高校教育教學的重要組成部分，關系到學校的辦學質量和社會聲譽，是學校核心競爭力的體現。就業工作對于學生是非常重要的，要進一步明確就業工作的職責是做好就業的前提。在大學生就業工作中，需要宣傳國家、社會、學校的就業政策、就業信息、就業程序等;要啟發大學生的職業夢想，指導他們制定科學的職業生涯規劃，培養他們的求職能力，推薦他們走入社會;同時要能夠疏導大學生求職過程中的心理壓力和困惑，幫助他們解決求職過程中的具體困難，并及時調查大學生就業后發展情況。只有明確工作的職責，才能夠系統規范、扎實有效地指導學生就業。

2.開展豐富的就業指導，幫助學生拓展就業知識

對畢業生的就業指導還需要提供耐心周到的服務。在入學第一年，應為學生講解《大學生職業生涯發展與規劃》，有利于學生正確認識自己，正確定位，從而樹立正確的就業觀。在第二年講解《大學生創新與創業教育》，使學生了解如何創新，如何創業，鼓勵學生自主創新創業。對實習學生，下去實習前進行人生觀、擇業觀、職業道德教育，應有針對的指導學生求職技巧、撰寫求職簡歷。

3.深入了解，全方位對學生負責

深入了解專業的學科特點，并與已經就業的學生保持溝通，了解企業的發展狀況，利用一切可以利用的機會進行調研，了解全國行業發展趨勢，做好學生就業的咨詢工作。向用人單位推薦畢業生，要以“決不僅僅為了學生簽約”的工作理念。學生順利就業固然重要，但還考慮學生和用人單位相互適合的程度，既對學生個人成長負責，也對用人單位負責，保證就業基地的穩固和學生就業的安定。與用人單位和畢業生保持聯系，繼續關注畢業生的發展，做到全過程就業服務。

4.積極開拓就業市場，加強校企合作工作

首先，充分了解就業市場，考察潛在危機給就業市場帶來的影響，走訪多個用人單位，對畢業生進行了跟蹤調查、搜集用人需求信息。其次，組織學生參加大型招聘會，看看要沒有更好的工作，同時也使沒有就業的學生盡快就業。此外，在學生畢業前開展校園大型招聘會，使工作不理想，沒有就業的同學又有一個全面的就業機會。同時積極引導學生利用網絡求職，并和有關人才機構聯合，為學生尋求就業機會，探索新的就業模式，拓寬就業范圍。

以示范性建設為契機，廣泛開展校企合作，與多家企事業單位保持聯系，為學生提供大量就業機會，同時也使企業有新鮮血液。這也對企業在深化高等職業教育改革、健全和完善高技能人才培養機制、整合和提高行業企業市場競爭力等方面發揮優勢。

5.耐心周到服務，及時傳遞就業信息

在畢業前最后一學期，所有學生大多都在校外實習和做論文，聯系起來極為不便，可以通過手機短信、飛信、QQ群、微信、微博等廣泛而及時地傳播就業信息。并且可以深入到實習基地給他們講解就業形勢和招聘單位的用人情況，了解學生就業思想，及時指導他們就業。為每一名學生都建立就業檔案，并保證每月都保持與學生通話，便于及時了解學生的就業動向。檔案上不僅記錄著學生的基本信息與聯系方式，還記錄著他們的實習、面試單位等詳細信息，并保持動態更新。

就業工作關系到大學生的前途和命運，影響著學校的發展和聲譽，只有不斷提升學生的自身素質，提高指導和服務學生的能力，用耐心來書寫責任，才能將大學生畢業就業工作的質量提升。

參考文獻：

[1]楊靜.論高等學校輔導員在畢業生工作中的角色定位與作用[J].經濟師，

2004，11.

[2]馬靜濤，楊桂香，朱華波.關于輔導員做好畢業生就業工作的思考[J].中國大學生就業，2007，07.

（作者單位：天津外國語大學）