健康箴言 心理暗示的力量

心理暗示的作用太強(qiáng)大了，它是一個(gè)正常的心理現(xiàn)象，人群中約有三分之一的人有較強(qiáng)的暗示和自我暗示效應(yīng)，他們?nèi)菀谉o(wú)條件、非理性地接受一些觀念和說(shuō)法。

古代有個(gè)謎語(yǔ)：它不是蜜，可是比蜜還甜;它不是毒藥，可是比毒藥還毒;它不是花，可是比花還美;它不是劍，可是比劍還鋒利。它是什么呢？

它就是語(yǔ)言。花言巧語(yǔ)、甜言蜜語(yǔ)，絕對(duì)比蜜還甜。年輕人談戀愛時(shí)，如果小伙子會(huì)甜言蜜語(yǔ)、花言巧語(yǔ)，女孩子往往被逗得很開心。語(yǔ)言比劍還鋒利，身上中了一劍，縫起來(lái)，一個(gè)星期就可以拆線愈合。可語(yǔ)言真要傷害了人，甭說(shuō)一個(gè)星期，一輩子也好不了。因?yàn)樾睦戆凳镜淖饔锰珡?qiáng)大了，它是一個(gè)正常的心理現(xiàn)象，人群中約有三分之一的人有較強(qiáng)的暗示和自我暗示效應(yīng)，他們?nèi)菀谉o(wú)條件、非理性地接受一些觀念和說(shuō)法。

有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：小學(xué)生課堂上，老師拿出兩個(gè)瓶子，一瓶紅藥水，說(shuō)是香精，一瓶藍(lán)藥水，說(shuō)是臭精。老師打開紅藥水瓶，對(duì)學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)非常香，是玫瑰香，聞到香味的請(qǐng)舉手，聞不到的不舉手。”然后觀察同學(xué)們的反應(yīng)。

“老師，我聞到了。”

“什么香？”“玫瑰香。”

“喲，我也聞到了，確實(shí)是香。”

不到三分鐘，三分之一的人舉手，說(shuō)聞到香味了，還有三分之二的人沒舉手。老師又把臭精打開。“奇臭啊！”老師邊說(shuō)邊跑開。

“啊，老師我也聞到了，臭極了呢！”

老師再次對(duì)學(xué)生說(shuō)：“聞到臭的請(qǐng)舉手，沒聞到的不舉手。”學(xué)生一個(gè)一個(gè)地聞，有的人感到奇怪：“老師，我們沒有聞到臭味。”

“沒關(guān)系，聞到的舉手，沒聞到的不舉手。”

最后40%的人都舉手，60%的人沒有舉手。然后老師叫大家排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)仔細(xì)地聞，究竟是什么味道。結(jié)果大家一聞，一點(diǎn)味道也沒有，就是有點(diǎn)顏料味。為什么老師說(shuō)香，學(xué)生就真的覺得香，老師說(shuō)臭，學(xué)生就真的覺得臭？這就是心理暗示的作用。

再比如，早上花園里很多人在練功，有個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：連香功的個(gè)個(gè)覺得香;練臭功的個(gè)個(gè)覺得臭。其實(shí)香功不香，臭功也不臭。你告訴他這叫香功，他就越練越香;你告訴他這叫臭功，他就越練越臭。我不練功，但研究過(guò)練功，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。

教功的人說(shuō)：“這個(gè)功越練越香，心越誠(chéng)越香。我練了好幾代，大家都說(shuō)香，不信，我練給你們看。你們覺得香不香？”

底下有人說(shuō)香，有人在嘀咕：“奇怪啊，我這兒怎么一點(diǎn)味兒都沒聞到啊？”

“沒關(guān)系，別灰心，繼續(xù)練，越練越香，心誠(chéng)就香。”又練了半天，教功的人又問：“你們覺得香不香啊？”

好多人說(shuō)：“香！”還有人想：“奇怪，我怎么還聞不到香，想必是我的鼻子有點(diǎn)問題。”他就到處聞，聞著聞著，就好像有點(diǎn)香了。

功練完了，教功的人第三次問：“香不香啊？”大家都說(shuō)：“香！”影響越來(lái)越大，你想說(shuō)不香都不成了。

你看，這個(gè)心理暗示的力量真大！