性別差異對高職藝術設計類畢業生就業的影響

摘 要：性別差異對高職藝術設計類畢業生的就業產生多個方面的影響。對調查問卷數據進行統計與分析，結果表明：性別差異對高職藝術設計類畢業生工作地點的選擇、工資期望值、擇業目標及職業生涯規劃產生重要影響。如何減弱甚至消除這些影響，是教育者要直接面對的問題。

關鍵詞：性別差異；藝術設計；畢業生；就業

一、研究對象與方法

1.研究對象

以河南省輕工業職工大學2014屆藝術設計系畢業生為研究對象。學校2014屆高職畢業生為247人，其中男生98人、女生149人。

2.研究方法

采用問卷調查法，通過QQ、微信及紙質材料進行問卷的發放和回收。發放調查問卷247份，回收241份，剔除無效調查問卷3份，實際有效調查問卷為238份，有效問卷占比為96.4%。

二、性別差異對高職藝術設計類畢業生就業影響的數據統計分析

1.性別差異對畢業生工作地點的影響

調查結果顯示，男生對工作地點的選擇側重于北上廣及其他省會城市，其中有66人選擇該項，占男生總人數的70.22%；相對應女生選擇的人數為58人，占女生總人數的40.28%，男生對女生比值接近于2，表明男生在找工作時采用了走出去的策略，比女生具有更多的競爭意識和挑戰精神。在地級市和縣城及鄉鎮的選項中，女生的人數分別為56人和30人，所占比值分別為38.89%、20.83%，近六成女生選擇了該選項，表明女生在找工作時，采取了向“下”看選擇小城市及鄉鎮的策略；而男生在這兩個選項中人數分別為18人和10人，所占比值為19.15%和10.64%，說明男生回家鄉工作的積極性不高，但是也從另一個側面反映了高職藝術設計類男畢業生受限于專業的情況更明顯。

2.性別差異對畢業生工資期望值的影響

從表1中可以看出，對工作待遇，男女生選擇的差別較大，男生對工資的四個階梯較為平均，而女生集中在2000元以下和2000～3000元這個范圍，占85.43%，相對應男生選擇所占的百分比為50%；可見，女生對工資待遇的要求積極性不高，也表明女生對于自己的各個方面的能力自信心不足。在工資期望值4000元以上的選擇上，男生為29.79%，女生為1.39%。從工資期望值上可以看出，男女生的性別差異對于工資期望值的選擇影響較為明顯，女生選擇的工資期望值較低，男生的期望值較高，也表現出男生對自己的能力較為自信。

3.性別差異對擇業目標的影響

根據調查結果（見表2），男女的性別差異對于擇業目標的影響較大，特別是對民營企業和國有大中型企業的態度，77.66%男生選擇了民營企業，而女生的選擇僅為48.61%，男女的比值高達1.6；在國有大中型企業的選項中，男女選擇人數分別為10人和56人，所占百分比分別為10.64%和38.89%，國家公務員及事業單位的選項中男女生的選擇分別為11.70%、12.50%，對比較為平和。女生選擇國家公務員及事業單位和國有大中型企業占總數的51.39%，明顯高于男生的22.34%。可見，對于擇業目標的態度上，女生側重于穩定和競爭力弱的單位；而男生在擇業目標這一點上與工作待遇較為對應，因為民營企業運行較為靈活，付出多待遇就高，這與國有大中型企業待遇的死板也有關系。此外，男生選擇民營企業比例較大，也與接收高職藝術設計類專業畢業生就業單位多為民營企業有關。

4.性別差異對職業生涯規劃的影響

調查結果顯示，男女性別差異對于職業生涯規劃不同選項側重完全不同，男生側重于創業和找一個與專業相關的工作，而女生專注于先找到一個工作（與專業無關聯），進而才是找到與專業相關的工作，最后才是創業。對于是否自己創業的這一選項，男生有22人選擇，占男生人數的23.40%，對應女生的選擇僅有16人，占女生人數的11.11%，男女比值高于2。由此可見，男生比女生更青睞于創業來實現自身價值。在先找到一個工作（與專業無關聯）的選項上，男生僅有9人，占男生人數的9.57%，女生有47人選擇，占女生人數的32.64%，由此可以看出，女生更注重先找一個工作來維持自己的生活。

從以上數據分析可以看出，高職藝術設計類畢業生之間的男女性別差異對于其就業具有多個方面的影響，在這些影響中，工資期望值、擇業目標產生的影響更強，形成了男生側重于工資待遇高、競爭力強的民營企業，女生更關注于工作穩定、待遇偏低及競爭力弱的單位或企業。

高職藝術設計類畢業生男女性別差異對就業造成的影響，關系著女生就業的好與壞，也關系著各個高職院校的辦學聲譽，也事關每個學生家庭和社會的和諧。如何減弱甚至消除這些影響，是教育者要直接面對的問題。面對這些影響，可以總結為一句話：三破三立，促進高職藝術設計類女畢業生的就業。首先，破除傳統的男尊女卑的落后思想，樹立男女平等的時代觀點；只有大家從心理上認同男女平等，就業才能從同一個起跑線上開始，才能實現真正的平等。其次，破除高職藝術設計類學生自由散漫、個性強，感性多于理性的狀況，增強女大學生的就業能力，實現核心競爭力的大力提升，并及早樹立職業生涯規劃的思想。再次，破除女大學生在就業時自卑的心理狀態，讓她們樹立敢為天下先的信心。責編：高 山