淺析青年干部的培養與成長

一切事物的發展都有其規律與途徑，只有把握事物發展的規律與途徑，才能把握事物發展的主動權。年輕干部的成長也不例外。只有認識和遵循年輕干部的成長規律，干部培養和干部成長才能找到正確的方向。

一、年輕干部總體特征與成長基本規律

截至2015年，采氣廠35歲及以下干部240人。從科級干部的提拔任用工作年限與主管、工程師任職時間統計，采氣廠目前年輕干部的成長階段大概可以分為以下四個階段：

1-2年：起步階段；

3-4年：成長階段；

5-8年：基本成熟階段；

8-12年：成熟階段。

習近平總書記在全國組織工作會議上指出：“成長為一個好干部，一靠自身努力，二靠組織培養”。通過對調查對象成長歷程的調查分析，發現年輕干部的成長成才不是一個自然的成熟過程，受諸多因素的影響和制約，這些因素歸納起來，大致有兩個方面：一是年輕干部自身的內因基礎條件；二是年輕干部成長的外部客觀環境。目前已有大量的調研材料證明，內外因雙重作用決定一個年輕干部成長成才的軌跡。年輕干部成長的每一個階段都有如逆水行舟，不進則退，其成長過程雖然與其主觀努力分不開，但在很大程度上又取決于領導的培養，取決于組織提供的機會和條件。只有按照和遵循這一規律，年輕干部的培養選拔才能取得事半功倍的效果，擔當重任的人才才會大批涌現出來。其一般成長規律表現如下：

（一）自身勤奮和努力是干部成長的基礎

勤奮刻苦、努力工作是年輕干部成長成才的關鍵。一是勤于學習，儲備技能。二是勤奮工作，創造成績，以優異的成績贏得組織和群眾認可。三是把握機遇，展現自我。重大場合的表現、艱苦環境的鍛煉、處理突發事件的才干等，都是年輕干部成長的有利時機。

（二）組織培養和推動是干部成長的動力

年輕干部自身素質是成長的基礎、發展的起點，但必須通過各級組織的培養教育的外因推動才能起作用。

（三）基層歷練和感染是干部成長的支撐

一個干部有幾年甚至十幾年的基層一線工作經歷，就會磨練過硬意志，增進與群眾的深厚感情，增長實踐能力，為以后成長打下堅實基礎。沒有經過基層鍛煉的人，會出現后勁不足的現象，后期成長會很緩慢，或者制約更進一步的成長。

二、當前制約年輕干部成長的不利因素

2014年，在采氣廠60名年輕干部中開展了問卷調查。調查中，在“您認為當前影響、制約基層一線干部成長進步的主要原因”中，有近45%選擇“培訓不到位”，近33%選擇“思想不解放”，近20%選擇“渠道不暢通”。與其相對應的，在“您認為促進年輕干部成長的關鍵因素是什么”中，有近33%選擇“組織培養和單位日常教育”，“自身努力”和“培訓”也分別占到了近19%。

可以看出，年輕干部對自身成長因素的認知與實際成長決定因素基本一致，但在對外部因素的要求上比自身內在因素的要求更高一些。這也體現了采氣廠在干部培養工作中存在的一些問題，具體表現如下：

（一）理想信念的教育較為缺失

調研中發現，一些干部認為信仰信念“空而不可觸及”，把個人名利的實現作為追求的目標。信念不夠堅定，在成長道路上就容易犯錯誤。

（二）培養管理工作責任機制有待進一步健全

部分部門單位主要領導對年輕干部培養管理缺乏足夠的重視和有效的培養措施，不敢把年輕干部放在重要崗位、關鍵崗位上考驗，影響了年輕干部的工作熱情。一些年輕干部長期在同一崗位工作，不僅不能實現資源配置的優化，更制約和影響了年輕干部的成長。

（三）對優秀年輕干部重“用”輕“育”

對成長中暫露頭角的年輕干部，各單位爭先恐后地“搶”人，重在用人，輕在育人。對崗位表現突出、業績較好的干部在一個崗位或一個單位重用，卻不舍得放到其他更有利于發展的崗位鍛煉。

三、促進年輕干部健康快速成長的建議

年輕干部的成長過程是一個由自發到自覺，由低層次向高層次發展的過程。學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑。

（一）加強理想信念教育是首位

古人說：“學如弓弩，才如箭鏃。”對年輕干部來講，個人努力是干部成長的內因，也是決定性因素。正如習近平總書記所說，干部成長首先要靠自身努力，特別是黨性修養、思想覺悟、道德水平，都不是隨著時間的積累、職務的升遷而自然提高，而需要終生努力。對年輕干部的培養成長，理想信念和道德品行的教育將是一個長期課題和必要環節。

（二）實踐鍛煉、檢測考驗是提高

“艱難困苦，玉汝于成”。越是有培養前途的年輕干部，越要放到基層、生產一線鍛煉。要打通機關與基層的雙向通道，通過內部輪崗、部門交流、上下交流等方式，讓干部既懂管理也懂技術，既熟悉機關也了解基層，培養把握全局、綜合協調、統籌兼顧的能力。年輕干部只有在實踐中一步一個腳印，才能不斷提高自己。

（三）先慢后快、用當其時是規律

一是起步階段要早培養。對在實習期和定崗不久便表現突出、展現出較大發展潛力的優秀年輕干部，及早納入組織視野，有計劃有針對性地進行重點培養。二是成長階段要重實干。要多提供機會創造條件，安排他們到基層一線鍛煉、參與重點工作，但不可拔苗助長。三是成熟階段要把好方向。提供機會加強教育，交流使用鍛煉，促進多崗鍛煉成長。四是發展階段要大膽使用。早在人才學創建之初，專家學者們就對人才成長和發展過程及規律作出了初步的探索。目前普遍認可的人才學研究結果是：“人才最佳起用期為30歲至45歲”。因此要敢于壓擔子，要敢于破格提拔使用特別優秀的年輕干部。

當前和今后一個時期，公司仍處于發展的重要戰略機遇期。我們要要堅持好干部標準，準確把握年輕干部成長規律，著力在提高質量、培養鍛煉、嚴格管理上下功夫，努力建設高素質的優秀年輕干部隊伍。