淺談高等學校英語應用能力考試應試技能策略

摘 要：英語應用能力考試是為了測試學生學習英語的成果。考試中是有一定的技巧可循的，這里的技巧是站在科學的角度進行分析。本文主要就是針對高等學校英語應用能力考試的應試技巧做相關分析，并且提出可行的應試策略，使學生在考試的過程中更加得心應手，完成考試。

關鍵詞：英語;應試技巧;應用能力

英語考試是一個復雜的過程，是對學生英語學習的考察。英語考試需要學生掌握一定的單詞量、語法知識、寫作技巧和閱讀方法，這些是英語考試的基礎。在這樣的基礎上，學習一些解題的技巧，探討可行的應試策略，使學生的水平能夠在考試中真正地體現出來。

一、英語考試中題目的種類

很多人都知道，英語考試分聽力題、選擇題、完形填空、閱讀、單詞拼寫和寫作，這些構成了英語試卷，綜合考查學生的聽說讀寫能力。在應試教育的影響下，很多教師在英語教學時都會偏向對語法和詞匯的講解，而學生也把更多的時間花在單詞的背誦和大量的復習題上，不關注實用性，這導致學生在實際運用英語的過程中，找不到重點，在英語的應用能力考試中對相對應的題型感到無能為力。

上述幾種題目可以全面地考查學生的英語學習能力，但是由于學生在平時學習中的傾向不同，因此在實際考試中也會有不一樣的傾向。考試題目分散了學生所學的英語知識，所以學生盡管平時學習足夠用功，在真正的考試中，很多時候也得不到滿意的成績。因此，講究一些考試策略是必要的。

二、英語應用能力考試應試技能策略

基于上述的題目種類，本文整合了一些方式方法，可以讓學生在考試中更加得心應手。為了方便學生理解，可以用十個英文字母來概括：即ABCDEFGPQY。

1.A（Analyze）——分析

在英語考試的過程中，分析試題尤為重要，也是解答問題的重要途徑。所謂的分析，不僅是要對題目進行具體的分析，還要對閱讀題目提示進行深入分析，要明確題目的主旨。對于寫作來說，要分析題目的寫作意圖和寫作范圍，切勿隨意動筆，造成跑題的現象。在語法中，一定要結合句子的語境對語法進行分析，判斷語法的種類，將錯誤降到最低。

2.B（Balanced and mind）——平和的情緒

良好的心態是考試的必要條件，只有做到心態平和，在考試的時候才能夠鎮定自如，在考試中耐心平和，不急不躁，對一些難度較大的題目或是篇幅較長的閱讀題也要從容面對。調整信心，輕裝上陣，不要有太大的思想包袱。

3.C（Careful）——仔細

在考試中，最忌諱粗心大意，粗心大意會導致做錯很多簡單的題目。因此在考試中一定要仔細地閱讀題目，認真審題，不被題目的表面意思所迷惑，對英語單詞的單復數尤為注意。很多學生由于審題不仔細，本來該用復數的寫成了單數，過后有懊惱不已。

4.D（Decisive）——果斷

現在英語考試時間一般是一百二十分鐘左右，但是英語試題中有大量的閱讀，較為浪費學生的時間，所以，考生在做題的時候，必須要果斷，特別是聽力題，一定要遵循第一感覺。同時，對選擇題也要果斷，切勿在答案之間徘徊不定，浪費考試時間。

5.E（Effective）——有效

在進行英語解題的時候，一定要集中精力，把握題目的要點，千萬不要長篇大論，導致最后沒有把握考試要點，浪費時間做無用功，這個策略在閱讀理解中最為實用，考生應該先閱讀題目，帶著問題閱讀全文，找出題目上的句子，進而得到相應的答案。

6.F（Fulfill）——完成任務

英語考試就是根據題目的相關提示，填寫出符合題目要求的內容，這個策略在寫作題目中尤為重要，在寫作時，一定要按照題目給出的要求和寫作格式，正確地完成任務。

7.G（Give up）——放棄

在答題的時候，難免會遇到一些不會的問題，這個時候應該懂得放棄，先把簡單的題目做完，有時間再回過頭來解答較難的題目，切勿因小失大。

8.P（Predict）——預測

這個策略適用于聽力。針對上下文的意思，快速瀏覽題干，結合相關的語音內容，做到胸有成竹，預測題目的答案。

9.Q（Quick check）——快速檢查

這是針對全部題目都解答完畢之后的策略，快速檢查環節必不可少，可以有效地避免答題過程中因粗心造成的失誤，最大程度地挽回損失。

10.Y（Year long preparations）——長期準備

考試不是目的，主要是測試學生的學習程度，所以，考生千萬不要考試前臨時抱佛腳，應該長期準備，對課文和試卷的題目類型了如指掌，這樣在考試的時候才能夠得心應手。

考試技巧策略并不是提升英語成績唯一的方法，當然也不會完全解決問題，想要在英語考試中取得較好成績，還需要學生在平時多下功夫，應試能力固然重要，但是知識的積累和技巧的學習缺一不可。

參考文獻：

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