某高校醫學生體質健康現狀的調查與分析

摘 要：本研究針對山西醫科大學2012級大學生體質健康素質情況采用問卷調查法和體質健康測試調查的方法進行調查。根據《學生體質健康標準（試行方案）》進行測量與評定，并分析和研究相關測試結果，準確了解該校大學生目前體質健康現狀，利用分析結果找出學生在體質健康方面存在的差距，為促進該校大學生養成良好的體育運動習慣提供科學依據。

關鍵詞：運動;大學生;體質;醫科院校

一個國家國民體質的狀況和健康水平是社會文明和進步的重要標志。大學生的體質和健康狀況不僅關系到其自身的發展，而且關系著我國現代化建設的現在和未來。大學生的體質受到了國家和社會的高度重視。本研究對山西醫科大學學生的身體素質狀況進行了調查與分析，為醫學生的健康行為及教育提供科學依據。

一、研究對象和方法

1.研究對象

山西醫科大學2012級2430名學生（其中男生666名，女生1764名）為研究對象。

2.研究方法

（1）文獻資料法。通過山西省各高校圖書館的CNKI搜集相關文獻，了解本課題的研究現狀、發展趨勢、影響因素，為研究山西醫科大學學生體質健康問題奠定基礎。

（2）調查法。抽樣調查大學生身體鍛煉的目的、頻率、時間、強度、方式、場所等基本情況。現場發放問卷200份，收回問卷195份，調查問卷有效率97.5%。

（3）測試法。對山西醫科大學2012級學生進行體質健康標準測試，由山西醫科大學體育教學部根據《學生體質健康標準（試行方案）》的測驗細則組織實施，具體測試指標包括：身高、體重、肺活量、50米、男生1000米、女生800米、立定跳遠、坐位體前屈、女生一分鐘仰臥起坐、男生引體向上等項目。

（4）數理統計法。運用SPSS13.0軟件對其進行相關統計分析。

二、體測結果分析

1.體測各項成績匯總情況

根據我校2012級學生測試結果，學生健康體測總體情況如表1。

2.身體形態

男女生身體形態（身高、體重）總體情況如表2。

身高方面，從身體形態指標測試結果來看（見表1），我校2012級男生身高（173.32±6.33）cm，比全國男大學生身高（169.79±6.05）cm高3.53cm，女生身高（159.19±5.56）cm比全國女大學生身高（158.63±5.48）cm高0.56cm。經單樣本t檢驗后，Plt;0.001，差別有統計學意義，可以認為我校男女生身高高于全國大學生水平。

體重方面，男生體重為（66.36±11.91）kg，女生平均體重為（53.92±7.48）kg，分別比全國男、女大學生平均體重重6.66kg 和2.98kg，我校男女生平均身高、體重均高于全國大學生，差異具有顯著性（Plt;0.001）。

男女生非正常體重情況如表3所示，采用卡方檢驗x2，肥胖率與營養不良率均為Plt;0.05，可認為我校男女生之間的肥胖率、營養不良率差別有統計學意義，男生肥胖率、營養不良率均高于女生。而超重率男女生比較Pgt;0.05，尚不能認為我校男女生之間的超重率有差別。

表3 男女生非正常體重情況

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3.身體機能（主要是肺活量體重指數）

男女生肺活量體重指數總體情況如表4。

我校2012級男生肺活量體重指數為64.29±13.12，女生為49.78±10.95，男女生之間肺活量體重指數的比較、男女生分別與全國大學男女生肺活量體重指數的比較見表1，經t檢驗，均為Plt;0.001，差別有統計學意義，可認為我校男女生之間的肺活量體重指數不同，男生高于女生，同時我校男女生的肺活量體重指數均分別低于全國男女大學生水平。

4.身體素質（耐力類、柔韌和力量類及速度和靈巧類三項成績之和）

（1）耐力類項目

男女生耐力類項目總體情況如表5。

我校男生耐力類項目分數為70.38±29.15，女生為78.09±17.28，男女生之間的耐力分數的比較（表1），經t檢驗，Plt;0.001，差別有統計學意義，可以認為男女生之間的耐力分數有差別，女生高于男生。

男生與全國男生耐力分數比較，Pgt;0.05，認為我校男生與全國男生耐力水平相當。

女生與全國女生耐力分數比較，Plt;0.001，差別有統計學意義，可認為我校女生與全國女生耐力分數不同，高于全國水平。

（2）柔韌、力量類項目

男女生柔韌、力量類項目總體情況如表6。

我校男生柔韌、力量類項目分數為62.70±21.68，女生為66.79±15.21，男女生之間比較、男女生分別與全國男女生的柔韌，力量類項目分數的比較（表1），經t檢驗后，均為Plt;

0.001，差別有統計學意義，可認為我校男女生之間的柔韌，力量類項目分數不同，女生的成績高于男生，但是男女生的成績又都分別低于全國男女大學生的成績。

5.測試總分等級

測試總分等級情況如表7。

男女生之間各等級率的比較使用卡方檢驗，繪制四格表，手工算出：優秀率x2=9.436，查表得Plt;0.005，差別有統計學意義，男生優秀率略高于女生。良好率x2=13.557，Plt;0.005，差別有統計學意義，女生高于男生。及格率x2=36.968，Plt;0.005，差別有統計學意義，女生高于男生。不及格率x2=104.272，Plt;0.005，差別有統計學意義，男生高于女生。

三、體育鍛煉情況問卷調查

195名學生參與調查，其中男生73人、女生122人。對鍛煉目的而言，為了增強體質的占52.3%（102）、為了提高運動能力的占31.8%（62）、為了調劑業余生活的占10.8%（21）、其他原因占5.12%。對鍛煉的頻率而言，每周堅持鍛煉身體的有43.6%（85）、偶爾鍛煉身體的有46.2%（90）、很少鍛煉身體的有10.3%（20）。

四、結論

調查結果顯示：該校2012級學生的體育鍛煉意識較為淡薄，沒有養成良好的運動習慣;整體體質水平一般，各方面的身體素質均有待提高。男女體質水平存在差異，需要有針對性的加強。

五、討論

醫學生在校期間學習任務多、壓力大，體育鍛煉時間相對較少，影響了學生的身心健康發育，也影響其身體素質的增強。

本研究旨在提示：大學生運動行為既是生命質量的重要影響因素，又是提高生命質量的積極手段;應重視醫科院校大學生的健康教育，激發大學生鍛煉熱情，通過運動改善健康體能以提高生命質量水平。

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注：本文受“山西省高等學校大學生創新創業訓練項目”資助（項目編號：2013113）。