普通本科高校轉型應用技術型高校面臨的困難與挑戰

摘 要：近年來，應用技術型教育開始興起，普通本科院校是否應該從學術型教育轉型應用型教育受到社會和教育界廣泛關注的。而現在大部分院校仍在持著觀望的態度，一些走在改革前沿的院校，已經在教育改革中逐漸受益，但同時也面臨著許多困難需要解決。

關鍵詞：本科高校;高職院校;轉型發展

由國務院常務會議研究部署，加快發展現代教育，引導一批普通本科高校向應用技術型高校轉型的改革被明確提出。這項改革被教育部按照國務院部署有序推進，其重點是要全面、正確地理解這項重要的改革，而核心的關注點并不是涉及多少所高校，而是制度創新的意義。廣大教育工作者應將理論與實踐相結合，為普通本科高校轉型進行有益的探索，從而尋求更快速、更健康的發展。

一、地方普通本科院校向應用技術型高校轉變面臨的困難

1.觀念需改變。目前地方高校轉型應用技術類大學已被各方達成初步共識。但是，轉型中遇到的許多挑戰和障礙仍然需要面對。在這其中，觀念跟不上、師資隊伍不適應是凸顯的矛盾。如絕大多數學生和家長不能認識到應用技術型高校培養學生的目的以及以后在實際工作中的優勢，認為學習實用技術會低人一等。同時，在現實中，用人單位在招聘時往往忽視了對畢業生實際技能的考察。

2.科研能力不足。科研能力對于地方普通本科院校辦學水平的提高有著不可替代的作用，特別是對普通本科院校教學質量的提高。科研工作應該有組織地進行，但事實上，因多數普通本科院校對教學與科研的知識了解不夠全面，使得科研與教學分離，又由于歷史原因，普通本科院校有著專業強、學科弱的傾向，專業先于學科，所以普遍出現學科被虛化的現象，這就進一步導致了普通本科院校的科研呈現碎片化和邊緣化。

3.學院競爭力不強，經費不足，發展缺乏后勁。地方教育主管部門是地方普通本科院校的主管部門，地方經濟對教育經費影響較大。由于地區存在發展差異，教育經費的總額和使用效果差別加大。多數在當地排名靠后的學校，難以得到社會經濟支持，社會影響力較低，對學校的發展造成影響。

二、地方普通本科院校向應用技術型高校轉變面臨的挑戰

1.內部阻力很大。大多數領導和教師都不愿意進行學校改革和課程改革。因為已經習慣了普通本科的教育方式，許多學校幾年前剛剛轉型，在思想觀念、課程體系、教學方法、管理運行手段等方面走著強調學科性的路子，進行二次改革，這就相當于再次面臨沖擊。

2.外部阻力也比較大。大多數家長對于應用技術型高校的態度仍存在偏見，他們認為應用技術型院校就是在培養技術性工人，違背了上本科院校的初衷，這種錯誤的意識和理解使大部分人對轉型有著否定和不贊同的態度。

3.缺乏師資及實訓室。缺乏雙師型的教師團隊和滿足教學要求的實訓室是普通本科院校普遍存在的問題。近幾年，高等教育規模在不斷擴大，師資力量緊張制約了地方普通本科院校的發展，而轉型為應用技術型高校對師資隊伍的建設有特殊要求，大大加劇了師資緊張的局面。本科院校雖然都有實驗室，但實驗室是以實驗為目的，并不能讓學生反復使用訓練，難以滿足應用技術型高校的教學要求。有些院校雖建立了實習基地，但往往只是供參觀，并未讓學生“真槍實干”。

三、地方普通本科高校向應用技術型高校轉變的對策

1.領導和教師要轉變個人思想。目前的地方普通本科院校轉型應用技術型高校無疑是一次有益的探索。但是有些校領導和教師對以前的教學方法得心應手，不愿意重新接受一種新的形式，還沒有完全意識到轉型帶來的優勢以及未來的良好前景。這種思想對普通本科高校的轉型是不利的，所以無論是高校領導，還是普通教師，個人觀念都需要轉變，這樣才能為將來的轉型打好基礎。

2.多方面開展人才引進和教師培訓。從目前的教師隊伍來看，要大力培養教師的實踐能力，結合本專業參加國家勞動部門承認的中高級專業技術證書考試，或者讓教師直接參加企事業工廠的第一線生產活動，再選派部分教師到職業技術培訓中心參加應用技能培訓，從多方面抓起，使教師的應用能力大大增強。同時，利用企業人員可流動的優勢，吸引一批能夠勝任高等職業技術應用型教學的高級工程師、高級技師，從多個方面滿足高校中轉型所需要的條件

3.制度創新和機制改革是轉型發展的關鍵。以經濟社會發展的需求為目的，引導部分本科高校轉型發展的關鍵點、價值導向的落實以及評價的標準都需要靠改革來實現。絕大部分本科高校轉型發展是以試點推動，示范引領作為基本的思路，所以轉型改革開始的重點是試點、示范、探路，因此真正參與進來的高校并不會很多。但是，我們應該把轉型發展放在宏觀的角度來看，與整個高等教育改革的背景和現代職業教育體系建設的背景相結合。

四、結束語

本科高校的轉型發展是具有全局性、復雜性、長期性的，是處在較深位置的改革。但目前我國經濟社會發展現階段的形勢，又決定了改革的緊迫性。從某種程度上說，高校轉型已經超過了最原始啟動改革研究時的預期計劃。面對這些接踵而來的問題需要新的實踐探索與研究，更需要新的理論思維，創新意識和改革的決心。所以要想使普通高校轉型順利進行下去，還需要國家、社會、高校共同的努力。

參考文獻：

蘇靜，肖攀，朱強.論地方應用技術型大學建設與地方普通本科高校轉型[J].河南教育（高教），2014（6）.