淺談《物理海洋學》課程實習內容及思考

摘要：作為海洋科學專業的學科主干課程，《物理海洋學》為加深學生對該課程相應基礎知識的理解和掌握，加強學生動手能力，配套了相應的實習環節。本文詳細介紹了該實習環節相關實習內容的設置，并對實習效果進行了總結和思考。

關鍵詞：物理海洋學 課程設計 教學

一、概述

海洋物理學是以物理學的理論、技術和方法，研究海洋中的物理現象及其變化規律，并研究海洋水體與大氣圈、巖圈和生物圈的相互作用的科學。《物理海洋學》課程旨在使學生系統地掌握物理海洋的基本理論及其發展全貌，理解目前的研究水平和今后發展的方向。通過對《物理海洋》的學習，要求學生掌握海洋動力現象（海流、海浪、潮波、內波和風暴潮）的基本概念和運動變化的基本規律，學會對海洋動力現象進行研究和分析的基本思路和方法。而《物理海洋學》的課程設計目的在于使學生理解和掌握海洋觀測數據的提取方法，掌握潮汐類型判斷方法，潮汐調和分析的概念、目的和方法，學會運用計算機編程語言編寫基于最小二乘法的潮汐調和分析程序，加強學生對潮汐現象的理解。

二、實習內容安排

（一）海洋潮汐數據的讀取和潮汐過程線繪制

潮汐現象與人類有著密切的聯系，在生產實踐活動中，灘涂圍墾、水產養殖和捕撈、航海、港口建設、潮汐發電以及軍事活動等都和潮汐現象有密切的聯系。本問題的實習目的是希望學生學會利用Fortran程序編寫簡單海洋數據的讀取程序，熟悉海洋潮汐觀測數據的內容、格式，并學會和掌握利用潮汐過程線初步分析潮汐類型。……