淺議歷史圖片在初中歷史教學(xué)中的有效運(yùn)用

摘要：歷史是一門特殊的學(xué)科，如果僅僅使用單純的文字?jǐn)⑹觯瑢⒉荒苁箤W(xué)生感受到歷史的存在。因而，在初中歷史授課的過程中，需要將文字和圖片進(jìn)行結(jié)合，在教師講述歷史過程中，做到圖文并茂，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。現(xiàn)如今，如何將歷史圖片更好地應(yīng)用到教學(xué)過程中，是擺在初中歷史教學(xué)面前的重要問題。本文主要是根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在相關(guān)理論的指導(dǎo)下，講述歷史圖片在教學(xué)中應(yīng)用的重要性，并總結(jié)了在教學(xué)過程中運(yùn)用的原則及注意事項(xiàng)。希望能對(duì)以后的歷史教學(xué)有所助益。

關(guān)鍵詞：歷史圖片 初中歷史 教學(xué)

一、歷史圖片在初中歷史教學(xué)中的意義

（一）歷史圖片的使用可以豐富初中歷史教學(xué)的內(nèi)容和方式

在初中歷史教學(xué)中，如果能適當(dāng)?shù)卮┎鍒D片，可以對(duì)教學(xué)起到一定的幫助作用。教師通常會(huì)把圖片當(dāng)成為教學(xué)材料，從而將其歷史真相展現(xiàn)給學(xué)生，豐富教學(xué)方式。然而現(xiàn)在的歷史課本中，盡管也有圖片，但是圖片的作用往往不大。很多教師還是比較注重對(duì)于文字的講解和學(xué)習(xí)，對(duì)圖片的解讀不夠充分和深刻，但是圖片終歸還是歷史的證據(jù)，在初中歷史教學(xué)中能充分展現(xiàn)其真實(shí)性。一般來說，圖片在歷史教學(xué)中能起到一個(gè)簡(jiǎn)單輔助的作用，也是整個(gè)歷史課堂的一部分。只有將文字和圖片進(jìn)行結(jié)合，歷史才能活生生地展現(xiàn)給學(xué)生，這樣的歷史課堂才能豐富，有趣。同時(shí)，歷史圖片還能為教師提供一種新的教學(xué)模式，教師在歷史教學(xué)中，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用圖片，就可以使歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生圖文并茂的效果。……