淺談如何提高小學英語教學的有效性

摘要：隨著社會的發展，英語作為一種交流工具，被廣泛地應用。但對于我們來說，英語是第二語言，學生對于英語的學習興趣普遍不高，再加上我們小學階段的英語教學發展時間短，因此小學英語教學還存在許多問題，教學水平還有待提高。筆者從事小學英語教學多年，總結了一些教學經驗，在提高學生學習興趣，幫助學生樹立學習信心，引導學生積極主動參與學習方面做了一些研究和探索。

關鍵詞：英語教學 高效課堂

小學英語課堂的高效性是我們小學英語教學主要的研究課題。我認為的小學英語高效課堂，首先必須選擇更適合學生的教學模式，讓學生不再抵觸英語學習，只有這樣我們高效課堂的創設才能成為可能。因此，我們首先要研究教學內容，其次要研究學生的興趣點，把教學內容以學生更喜歡的方式呈現出來，那么構建高效課堂就成為必然。下面筆者就對實際教學中如何實現課堂教學的高效性做一下簡單的介紹。

一、做好課前熱身

所謂熱身就是調動起學生學習的積極性，讓學生集中注意力。這是提高課堂教學有效性的前提，也是必要條件。只有學生注意力集中了，心思放在了課堂上，教學才能得以落實。熱身可以師生一起做英文律動，還可以是唱英文歌曲、朗讀英語小故事、說一些有趣的英文單詞等等。當然在這一環節中，選擇什么樣的形式需要依據教學內容要求以及學生的自身情況，兩者相結合選擇最恰當的方式開展課前熱身。……