主動學(xué)習(xí)，快樂成長

摘要：本文從營造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的欲望；培養(yǎng)興趣，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情兩個方面的做法和案例，對如何引導(dǎo)學(xué)生主動參與數(shù)學(xué)教學(xué)做了一些簡要闡述，有不足之處敬請同行及各位老師批評指正。

關(guān)鍵詞：主動學(xué)習(xí) 數(shù)學(xué)教學(xué) 論計策略

21世紀是強調(diào)“把人作為發(fā)展中心”的世紀，人的發(fā)展需要主動性的學(xué)習(xí)。素質(zhì)教育是一場具有豐富內(nèi)涵的教育思想變革。實施素質(zhì)教育就是要以學(xué)生為主體，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性，運用綜合的教育手段，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上沒有壓抑感，能處于自主學(xué)習(xí)和自主發(fā)展的狀態(tài)，使其全面發(fā)展。作為一名教改實驗教師，我承擔(dān)的是一年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。小學(xué)生正處于由形象思維向抽象邏輯思維過渡的認知階段。面對著數(shù)學(xué)的抽象性與小學(xué)生思維的形象性，既要減輕負擔(dān)又要提高教學(xué)質(zhì)量等種種矛盾。我根據(jù)自己對教學(xué)的探索和研究，通過各種精心設(shè)計的方式、方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂教學(xué)。

一、營造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的欲望

（一）建立新型的師生關(guān)系

教師是教學(xué)活動中的組織者、指導(dǎo)者和參與者，而學(xué)生是教學(xué)活動的主體。因此，民主和諧的師生關(guān)系在教學(xué)活動中顯得尤為重要。在教學(xué)中，我嘗試和每一個學(xué)生全心全意地交朋友，關(guān)懷、尊重、信任、理解、熱愛每一個學(xué)生。在與學(xué)生交談時，我采用商量的口氣，如“誰想說說……”“誰愿意說說……”等。