小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！敝麛?shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)：“就數(shù)學(xué)本身來(lái)說(shuō)，是壯麗多彩、千姿百態(tài)、引人入勝的……”入迷才能叩開(kāi)思維的大門(mén)，智力和能力才能得到發(fā)展?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，要使學(xué)生“積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心與求知欲”。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要善于誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要充分利用數(shù)學(xué)課堂，把它創(chuàng)設(shè)成充滿活力、魅力無(wú)窮的空間，從而激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們積極地感受數(shù)學(xué)美，去追求數(shù)學(xué)美。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，采取有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中，要注意教學(xué)形式的多樣化與直觀性，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的注意力，采取多種教學(xué)方式，這樣才能吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生把精力全部投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，就能取得事半功倍的效果。

一、利用多媒體，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)生年齡比較小，抽象思維能力較差，好動(dòng)，注意力不集中，好奇心強(qiáng)，多媒體的畫(huà)面能引起他們強(qiáng)烈的注意和興趣。利用圖文并茂、聲像俱全的課件來(lái)提高學(xué)習(xí)材料的可視性、趣味性，營(yíng)造更具吸引力的學(xué)習(xí)情境。同時(shí)也可以化靜為動(dòng)，展現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，突破教學(xué)難點(diǎn)。例如，在教學(xué)“認(rèn)識(shí)鐘表”一課時(shí)，我出示了小朋友喜歡的動(dòng)畫(huà)片“龜兔賽跑”。兔子代表分針，烏龜代表時(shí)針，兔子跑了一圈，烏龜才跑一格。讓學(xué)生看到了時(shí)針和分針的關(guān)系。講解了認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。然后又播放“喜羊羊起床，上課，吃中午飯，看晚間新聞的視頻”。