電子白板在教學中的科學使用

摘要：科學技術在不斷發展，也帶來了教育方式的不斷變革，尤其是電子白板在我們的教學中發揮著越來越重要的作用，本人就結合自己的教學經驗談談如何才能更好地運用電子白板，助推課堂教學質量的提高。

關鍵詞：電子白板 教學 科學使用

隨著科學技術的不斷發展，教育方式也在不斷地進行著革新，好多科技產品在教育中發揮著越來越重要的作用。

電子白板，有效地整合了傳統黑板與現代科學技術的同時，也很好地克服了教師僅僅利用電腦來上課的缺點，解放了教師，也解放了學生。但是在教學中，我發現，很多時候電子白板成了教師播放幻燈片的工具。比如，在上高中政治必修三《文化創新的途徑》這一課時，有教師就制作了二十多張幻燈片，試想一節課只有40分鐘時間，播放這么多的幻燈片又需要多少時間？在播放幻燈片的時候，學生還需要看清上面的內容，同時可能還會伴隨著教師的講解，如此下來一節課能夠放完這么多的幻燈片嗎？就算放完了這么多的幻燈片，學生又能接受多少？新課改強調在教學中應該充分發揮學生的主體作用，改變我們“填鴨式”的教學方法，但是在上面這個例子中，恰恰成了典型的“填鴨式”教學，學生的作用僅僅表現在看看幻燈片而已，又如何能提高課堂教學質量呢？

到底如何才能最大限度地發揮電子白板的功能，我就結合高中政治必修三《文化創新的源泉和作用》來談談自己粗淺的看法。……