淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣

摘要：數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，同時(shí)它又指導(dǎo)生活。數(shù)學(xué)可以幫助我們樹立縝密的邏輯思維能力，幫助我們有效描述自然現(xiàn)象，幫助我們培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。因此，從小學(xué)好數(shù)學(xué)，培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣非常重要。作為一名小學(xué)教育工作者，我認(rèn)為首先應(yīng)該從自身做起，讓學(xué)生喜歡教師，這是學(xué)生上課認(rèn)真聽講的第一步；其次應(yīng)該全方位、多方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)；最后要最大限度地合理利用教學(xué)資源，在提高學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，達(dá)到雙贏效果。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)興趣 教師 方法 教學(xué)資源

數(shù)學(xué)從古至今是學(xué)生必學(xué)科目，學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)人的一生有很大幫助，這需要從小打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在具體教學(xué)中，《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生在數(shù)學(xué)課程中能學(xué)到實(shí)用性較強(qiáng)的知識(shí)，能使學(xué)生思考問(wèn)題能力得到逐步提高，同時(shí)要求教師在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)上，能有效控制課堂秩序，提高教學(xué)的有效性，讓學(xué)生在認(rèn)知、情感、能力上都有所提升，從而做一名對(duì)社會(huì)有用的人。針對(duì)新課標(biāo)的要求，我認(rèn)為對(duì)于天真的小學(xué)生來(lái)講，如何學(xué)好這一理性學(xué)科，關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，也就是學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，我淺談一些教學(xué)中的感想。

一、樹立良好教師形象

通過(guò)調(diào)查研究，相比家庭教育、家庭環(huán)境，教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的影響更重要。鄧小平曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的、有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。……