如何讓小學(xué)生在“玩”中學(xué)好語文

摘要：小學(xué)階段是一個人學(xué)好語文的關(guān)鍵時期。學(xué)生在小學(xué)階段，語文學(xué)習(xí)的水平直接關(guān)系到其未來語言的發(fā)展。小學(xué)語文教學(xué)必須從學(xué)生的心理特征出發(fā)，充分激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生在“玩”中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文 玩中學(xué) 學(xué)習(xí)興趣

小學(xué)階段是一個人學(xué)好語文的關(guān)鍵時期。學(xué)生在小學(xué)階段，語文學(xué)習(xí)的水平直接關(guān)系到其未來語言的發(fā)展。傳統(tǒng)的小學(xué)語文教學(xué)，常常忽視教育對象的心理因素，使學(xué)生成了被動的知識接收者。新的教育理論和實踐告訴我們：小學(xué)語文教學(xué)必須從學(xué)生的心理特征出發(fā)，充分激發(fā)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生在“玩”中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂。

所謂在“玩”中學(xué)，核心的內(nèi)容并不是“玩”，而是讓學(xué)生在快樂的方法中學(xué)習(xí)到知識。筆者經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，摸索出了幾點教學(xué)經(jīng)驗，下面就將自己的做法和大家進(jìn)行一下交流。

一、如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣

（一）提高水平，讓學(xué)生喜歡上教師

就學(xué)生個體而言，對語文教師的態(tài)度直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)語言的舉和效果。因此，教師要成為學(xué)生的良師益友。要做到這一點，教師不但要有豐富的知識，而且還要有良好的修養(yǎng)。教師必須博覽群書，不斷加大自己的知識面，開拓自己的視野，不但在語文學(xué)科上能指導(dǎo)學(xué)生，在其他學(xué)科上也能指導(dǎo)學(xué)生。另一方面，教師必須注意自己的一言一行、一舉一動，在道德上成為學(xué)生的榜樣。

同時，教師必須不斷提高自己的教學(xué)水平，記得學(xué)生的喜愛。……