“授之以漁”的理財培訓

隨著人們投資理財需求的增加，而自己金融知識不足，交給投資公司代為管理又不放心，于是社會上出現了一種提供理財規劃、培訓的業務。相對于代炒股、代投資業務，為投資者提供一時財富增值、“授人以魚”的方式，理財規劃培訓這類“授之以漁”的方式，受到更多消費者的喜愛。

傳統的線下理財培訓

隨著人們對于股市、基金等理財產品的投資熱情不斷提升，一些證券公司會開設了免費的理財課堂。

“現在，每個月我們營業部都會根據需要安排4～6次理財課堂或者理財沙龍活動，課程內容覆蓋證券投資基礎操作、融資融券業務介紹、個股期權業務介紹等各個方面。盡管基礎操作課程內容已經循環講過很多次了，但每次仍會有近20位左右的新老客戶熱情參與，這種情況在以前是沒有的”，某證券公司的工作人員何先生說。此外，何先生還表示，如今有很多“90后”年輕投資者新開股票賬戶，他們接受知識能力比較強，對新產品也比較有興趣，這也是營業部開辦理財課堂的原因之一。

除了證券交易所等相關機構舉辦的理財課堂，一些由理財愛好者自發組織的理財知識培訓班也倍受市民親睞。

理財愛好者安先生曾組織過理財知識培訓班，請了一位期貨分析師，為參與的民眾講解家庭理財、股票和期貨操作等相關理財知識。而該理財知識培訓班開講前，就有幾十位市民咨詢，開講后，又有10多位市民參與。

而主辦者安先生則介紹說，其實，以前他也對理財知識知之甚少，后來偶然參與過另一個民間理財課堂后才接觸到理財知識，并對其產生興趣。他認為，理財規劃相當于人生規劃，掌握一定的理財知識很有必要，而這也是他舉辦這個培訓班的原因。

市場化的在線金融教育平臺

隨著民間培訓需求的增加，有企業家抓住商機，開辦專業的理財金融培訓學院，通過互聯網在線上普及大眾投資理財方面的金融知識。

據某投資理財培訓學院的創始人黃先生介紹，他們的學院通過課程講解來普及家庭投資理財方面的金融知識。以初級班為例，初級班有4堂課，分別講解財商和財富觀念，目的是讓大家認識到一些經濟現象，同時全面提升學員對財富的認知，了解普通大眾都有哪些投資渠道，以及如何做資產配置等；講解民間金融知識，解析中小企業融資難這個普遍性問題，同時指導大家如何去安全開采民間金融這座金礦，找到年回報率較高的投資渠道；講房產投資知識，告訴大家購房的八大標準和投資房產的八大順序等；講解證券投資知識，教大家如何站在經濟發展高度，用獨到的眼光和方法走到K線圖后面去，找到上千家上市公司中各個行業的潛力股，然后投資他、陪伴他。

相對于很多培訓機構的面授班，黃先生的理財投資培訓課程都是在線上展開，對此，黃先生說，因為網絡教育不受地域限制，對時間的限制也不高，學員在家用下班或周末的時間就可以參加學習，同時還為大家節約路費和住宿等學習費用。

然而，理財培訓行業風云變幻，很多曾盛極一時但只顧盈利賺錢的公司陸續被市場淘汰，要在金融教育平臺上生存下去，培訓機構要做的則是讓消費者有效提升投資技能，更大程度地規避投資風險。

理財掃盲培訓 降低被騙率

近年來，關于金融詐騙的新聞層出不窮，且具體手法大同小異，往往先以各種方式取得受騙人的信任，甚至不惜先給點“甜頭”，放長線釣大魚，使受騙人在缺少理性和專業判斷的情況下，被詐騙人員利用。

詐騙之所以存在，對于詐騙者來說是道德缺失，以至于必須用法律加以制裁。對受騙者來說，其實質在于缺少可靠有效的投資渠道予以釋放，以致于被詐騙人員鉆了空子。如今，民間資本雖然零散，但總量巨大，且都存在增值需求。這種情況下，如果社會不能及時提供相關金融知識的培訓業務，那么資金被騙的事件很難得到遏止。

現在社會上存在的無論是民間組織的理財投資培訓，還是專業的金融教育培訓機構，是在普及已經被廣泛認可的一般經濟學原理，比如“天下沒有免費的午餐”。任何收獲都是有成本的，這里的免費之“費”不僅意味著成本，還往往意味著風險。也正因此，當面對超過正常水準的投資收益時，除了全面了解需要承擔的總成本，還必須警惕其中可能蘊含著“血本無歸”的巨大風險——這一點無論對于詐騙還是正常理財投資，同樣適用。

目前，我國的金融培訓，涵蓋銀行、證券、保險、會計、貴金屬交易等多個行業，培訓機構利用其專業資源，提升消費者理財投資知識，甚至有些培訓機構建立虛擬投資賬戶，讓消費者通過虛擬操作掌握基本操作方式，理解基本投資規律。當人人都具備理財知識，自然“天下無人可騙”。

（編輯：梅可）