淺談如何提升小學(xué)體育課堂教學(xué)有效性

摘 要：小學(xué)體育對(duì)于整個(gè)小學(xué)教育來說非常重要，教師應(yīng)使學(xué)生在小學(xué)體育教育中學(xué)習(xí)到鍛煉的方法，為今后的體育鍛煉打下基礎(chǔ)，這對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高及學(xué)生的全面發(fā)展都有著重要作用。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;體育課堂;教學(xué)有效性

一、小學(xué)體育教學(xué)中存在的問題

小學(xué)體育教育目前存在很多問題。其最主要原因是，學(xué)生在體育課堂中沒有自律性，教師沒有教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)學(xué)校沒有足夠的教學(xué)設(shè)備及場地用以教學(xué)。

1.學(xué)生自律性不強(qiáng)

小學(xué)體育教育在小學(xué)生的成長過程中有著重要地位。在教學(xué)過程中，教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)有著不可替代的作用。教師能夠帶動(dòng)學(xué)生鍛煉的積極性，對(duì)學(xué)生的課堂行為進(jìn)行管理和約束，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

2.教學(xué)器材不完備

目前，很多學(xué)校對(duì)小學(xué)生體育的教育經(jīng)費(fèi)投入不足，導(dǎo)致教師缺乏教學(xué)設(shè)備和場地。比如，很多小學(xué)沒有足夠的場地用以建設(shè)籃球場、足球場、乒乓球場等。教學(xué)設(shè)備的匱乏使學(xué)生的體育發(fā)展受到很大限制，教師很難開展體育教學(xué)。傳統(tǒng)的體育教學(xué)，多集中于做游戲，很少涉及到真正的體育知識(shí)的學(xué)習(xí)。體育教育已失去了它原本的教學(xué)初衷。所以，小學(xué)中體育設(shè)備的建設(shè)十分重要。

3.教師教學(xué)不認(rèn)真

體育教師的不重視也是導(dǎo)致體育教學(xué)走入困境的原因之一。小學(xué)生每周的體育課程只安排一節(jié)課，較少的課時(shí)不但消磨了體育教師的意志，也使他們漸漸地失去了教學(xué)激情。經(jīng)過一學(xué)期的體育課堂接觸，教師和學(xué)生互不認(rèn)識(shí)的情況仍舊存在。通常，體育教師采用課前集合、課上自由活動(dòng)、課后點(diǎn)名的方式開展體育教學(xué)。學(xué)生的體育課堂多數(shù)在嬉鬧、玩耍中度過，對(duì)真正體育的內(nèi)涵并不了解。

4.重視程度不夠

小學(xué)生的體育課很多時(shí)候處于一種可有可無的狀態(tài)。現(xiàn)今教育升學(xué)率、成績占主導(dǎo)地位，使體育課變成了各主要課程的附屬。體育課在小學(xué)階段的教育一直沒有得到重視，教師應(yīng)在今后的教學(xué)中，提高對(duì)體育的重視程度。

二、小學(xué)體育教學(xué)的有效性策略

1.科學(xué)教學(xué)，提高學(xué)生的自律性

根據(jù)《小學(xué)體育教學(xué)大綱》的規(guī)定，教師應(yīng)制定科學(xué)的教學(xué)方法。教師應(yīng)保證教學(xué)進(jìn)程的合理性和教學(xué)任務(wù)的完成，并確保每堂課的體育知識(shí)都能及時(shí)、有效地傳授給學(xué)生。為了提高學(xué)生的自律性，教師首先應(yīng)設(shè)定教學(xué)準(zhǔn)則，制定學(xué)生在紀(jì)律、活動(dòng)等各方面的行為準(zhǔn)則和規(guī)范;認(rèn)真地教好每一節(jié)課，使學(xué)生學(xué)有所得;發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生意志和體質(zhì)。

2.先進(jìn)教學(xué)，完備體育教學(xué)器材

實(shí)現(xiàn)先進(jìn)的體育教學(xué)，應(yīng)完備教學(xué)設(shè)備。學(xué)校應(yīng)根據(jù)《小學(xué)體育設(shè)施和設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》的要求，配備相應(yīng)的體育教學(xué)器材。這需要三個(gè)方面的支持。一是教育部門的支持能夠?yàn)樵O(shè)備的配齊提供資金;二是體育部門的支持能夠保證體育教學(xué)的走向和更新，同時(shí)，在體育器材設(shè)備的選定上也能有所幫助;三是學(xué)校方面的支持，是小學(xué)體育教學(xué)的主要力量。取得以上三個(gè)方面的支持，小學(xué)體育教學(xué)的先進(jìn)教學(xué)能夠有效地進(jìn)行，體育教學(xué)器材才能更加完備。

3.積極教學(xué)，增強(qiáng)教師責(zé)任感

在教學(xué)過程中，增加學(xué)生責(zé)任感的同時(shí)應(yīng)增加教師的責(zé)任感。對(duì)于學(xué)生來說，責(zé)任感的體現(xiàn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)體育知識(shí)。對(duì)于教師來說，責(zé)任感的體現(xiàn)是認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。教師應(yīng)認(rèn)真工作，通過有效的教學(xué)方法，把體育知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生從體育課中有所收獲。同時(shí)，教師的責(zé)任感也體現(xiàn)在對(duì)體育職業(yè)的態(tài)度上，要熱愛自己的崗位，要有為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的精神。只有教師逐漸提高責(zé)任感，才能夠使小學(xué)體育課堂教學(xué)的有效性得到相應(yīng)提升。

4.重點(diǎn)教學(xué)，提高體育教學(xué)地位

學(xué)校應(yīng)提高體育課堂的地位，重視體育教學(xué)活動(dòng)。教師首先要重視體育教學(xué)，尊重課堂，少一點(diǎn)“自由活動(dòng)”，不隨意應(yīng)付教學(xué)任務(wù)，身體力行，熱愛自己的職業(yè)。教師除了教授學(xué)生基本的體育知識(shí)之外，還應(yīng)做相應(yīng)的演示，使學(xué)生重視體育，熱愛體育運(yùn)動(dòng)。因此，提高體育的教學(xué)地位，是實(shí)現(xiàn)體育有效教學(xué)的必要手段。

小學(xué)體育教學(xué)有著不可替代的作用，這需要相關(guān)體育工作人員能夠不斷完善教學(xué)機(jī)制，更新教學(xué)方法，建立相應(yīng)的體育教學(xué)平臺(tái)，從而使小學(xué)體育教學(xué)更加規(guī)范和完善，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。